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藻类植物 苔藓植物 蕨类植物是依靠
 
繁殖后代.种子植物是依靠
 
繁殖后代.
考点:植物的分类,种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:生物圈中已知的绿色植物,大约有30多万种,根据生形态、结构和生活习性的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物.
解答:解:藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.
种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.
故答案为:孢子;种子.
点评:掌握植物分类的知识是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是探究“温度对霉菌生活的影响”实验中的一组对照实验条件(  )
A、阴暗、明亮
B、潮湿、干燥
C、温暖、寒冷
D、食物多、食物少

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科目:初中生物 来源: 题型:

第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活.
(1)信鸽的体形为
 
,这种体形可以减少飞行时的
 
,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成
 
,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着
 

(2)信鸽用
 
呼吸,并有薄壁的
 
辅助呼吸.
(3)信鸽胸骨是的凸起称为
 
,全身肌肉中线粒体最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物物行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列环境中没有细菌和真菌分布的是(  )
A、潮湿的环境B、干燥环境
C、真空D、冰箱的冷冻室

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪项一般不能作为生物分类的依据(  )
A、生物的形态结构特征
B、生物对人类的作用
C、进化上的亲疏远近关系
D、生物的生理功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物.请利用所学知识分析回答:

(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的
 
动物;该类动物有些可用来培养珍珠,与珍珠培养有关的是该动物的
 
结构.
(2)E生活在水中,控制前进方向的是
 
,前进的动力来自
 

(3)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有
 
(用字母表示).上述动物中,体温恒定的是
 
.(用字母表示)
(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有
 
的特征.
(5)蝴蝶是一种会飞的动物,身体分为头、
 
、腹三部分,胸部有
 
对足,两对翅.
(6)请将A~E中的动物按从低等到高等的顺序进行排列
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子和玉米种子的结构图,请据图回答:

(1)玉米种子的主要结构是
 
(填序号),菜豆种子的结构中将来发育成茎和叶的是
 

(2)在观察玉米种子结构的实验中,用刀片沿虚线剖开后,在剖面上滴一滴碘液,能变成蓝色的结构是
 
,该结构的作用是
 

(3)菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是
 
;不同点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能
 
环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能
 
环境.
(2)在一定的地域内,
 
 
 所形成的统一的整体叫做生态系统.
(3)人体细胞和植物细胞都具有的结构是
 
 
、和
 

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