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    【题目】下列关于植物在生物圈中作用的叙述中，错误的是

    A. 能通过光合作用将无机物合成有机物 B. 是生态系统中的分解者

    C. 为人和动物提供食物和能量来源 D. 是生态系统中的组成成分之一

    【答案】B

    【解析】绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水等无机物合成有机物，A正确；
    植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，植物是生产者，B错误；
    自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，C正确；
    生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以，植物是生态系统中的组成成分之一，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已经深入到基因水平，下列说法正确的是（ ）

    A. 人的直发和卷发、长发和短发都是相对性状

    B. 转基因超级小鼠的诞生，说明性状控制基因

    C. 基因组成相同的个体，性状表现也一定相同

    D. 近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】本地某中学初二（8）班收集到某个家庭中的一些遗传信息如下：

    ①一对夫妇生有一个儿子两个女儿，共三个孩子。

    ②夫妇双方没有患白化病。

    ③两个女儿没有患白化病。

    ④儿子患有白化病。

    ⑤已经知道白化病是由一对基因控制的。请根据这些信息回答下列问题（假定控制白化病的基因为a）

    (1)家庭成员的正常肤色与白化这同一性状的不同表现类型，在遗传学上称为_______________________。

    (2)夫妇俩正常肤色，而儿子患有白化病，这在遗传学上称为：______________。

    (3)这对夫妇没患白化病女儿的基因组成可能是_____________。

    ⑷假定这对夫妇再生一个孩子，那么这个孩子是女儿的可能性为：___________ ，患白化病的可能性为______________ （两空均填百分数）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】连线题：请找出下列各项之间的对应关系，并用线连起来。
    （1）将细胞的结构与它的功能搭配起来
    ①细胞膜 A、遗传信息库
    ②叶绿体 B、动力车间
    ③线粒体 C、控制物质进出
    ④细胞核 D、使光能变成化学能
    （2）将人体的基本组织与功能搭配起来
    ①上皮组织 A、产生和传导兴奋
    ②肌肉组织 B、保护和分泌
    ③结缔组织 C、收缩和舒张
    ④神经组织 D、链接、保护和支持

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是显微镜的使用步骤，正确的操作顺序应该为 （ ）
    ①把装片放在载物台上，使标本正好对准通光孔
    ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
    ③用左眼注视目镜，调节反光镜，使视野明亮
    ④眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近装片为止
    ⑤左眼注视目镜，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像
    ⑥再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰
    A.③②①④⑤⑥
    B.②①③④⑤⑥
    C.④①③②⑤⑥
    D.②③①④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动的基本单位。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉……弗莱明发现青霉素似乎是偶然的，其实是他细心观察的必然结果。下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（　　）

    A. 青霉是一种真菌

    B. 青霉主要通过孢子繁殖

    C. 青霉素是一种由青霉产生的抗生素

    D. 青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动植物与绿色开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有（ ）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面资料，分析回答：

    牙买加盛产甘蔗，但鼠害严重。为了控制老鼠，人们引进了鼠类的天敌——獴（一种肉食哺乳动物）。之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同时也大量捕食鸟类，导致甘蔗甲虫惊人地增多起来，对甘蔗造成同样严重的危害。

    （1）从生态系统的成分分析，甘蔗属于___________者，其通过___________作用合成有机物；獴属于_____________者。

    （2）该生态系统的能量最终来源于___________，能量沿食物链的流动过程中具有单向性和逐级______________的特点。请写出该生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）：_______________。

    （3）这个事例说明：生态系统的__________能力是有限的，人类的生产活动必须遵循生态规律,否则，将导致________________遭受破坏。

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