A. | 胰岛的分泌功能 | B. | 胃的消化吸收 | ||
C. | 神经系统的调节 | D. | 肾小管的重吸收作用 |
分析 胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
解答 解:A、胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.A不符合题意;
B、胃吸收水、无机盐、酒精,与血糖浓度维持正常水平无关,B符合题意;
C、在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节,C不符合题意;
D、当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,葡萄糖被全部吸收,与血糖浓度维持正常水平有关.D不符合题意.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是知道血糖的调节与哪些有关.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨可使土壤养分发生化学变化,有利于植物的吸收利用 | |
B. | 酸雨可使河流、湖泊酸化,影响水生生物的生长发育 | |
C. | 酸雨可引起饮用水源酸化,威胁人们的身体健康 | |
D. | 酸雨可直接危害植物的芽和叶,严重时能使成片植物死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 | |
B. | 声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 | |
C. | 血液→肾小球→肾小囊→尿液 | |
D. | 光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根冠与分生区 | B. | 分生区与伸长区 | ||
C. | 伸长区与根毛区 | D. | 根冠、分生区与伸长区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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