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12.被称为“人体卫士”,能吞噬病菌的是(  )
A.血浆B.血小板C.白细胞D.红细胞

分析 三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:

项目血细胞类型
红细胞白细胞血小板
形状面凹的圆饼状球形形状不规则
有无细胞核无(成熟的红细胞)
大小、数量较大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109个/L
最小
100~300×109个/L
功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保护止血和加速凝血

解答 解:白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等.当病菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,聚集在发炎部位并将病菌吞噬,炎症消失后,白细胞数量恢复正常.因此被称为“人体卫士”,能吞噬病菌的是白细胞.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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3.构成生态系统食物网的生物因素是(  )
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20.下列有利于保护生物圈的是(  )
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1.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
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(2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加,其他条件相同;
(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.结果记录如下,请分析回答:
实验要素后腿长出的
平均时间(天)
前腿长出的
平均时间(天)
尾脱落的
平均时间(天)
尾脱落时的
平均体长(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响么?.
(2)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保持变量的唯一;其中B缸起对照作用.
(3)根据实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育.
(4)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与B(“A”/“B”)缸完全相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.青春期是人生最美好的时期,也是重要的生长发育阶段,这个时期人的心智逐渐成熟,自我意识增强,处事能力越来越接近成人.
(1)试列举青春期发育中身体上的三项突出变化?
(2)青春期身心的巨大变化也容易给人带来困扰、不安、焦虑等问题.如果在这方面遇到了烦恼,你觉得可以采取哪些方法疏通或解决?

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