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    下列能正确表示一条食物链的是（　　）
    A、阳光→草→牛→虎B、草→兔→鹰C、蛇→青蛙→昆虫→草D、草→鼠→蛇→鹰→细菌
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，起始点是生产者，A错误；
    B、该食物链正确的表示了生产者草类与消费者兔、鹰它们之间的关系，B正确；
    C、食物链的起点是生产者，并且把箭头的方向弄反了，C错误；
    D、食物链的起点必须是生产者，并且细菌是分解者不属于食物链，D错误．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中的甲是分解者?B、图中的丙是生态系统的主要成分?C、图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D、图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个多次使用过农药DDT的生态系统中，存在下面一条食物链：浮游植物→鱼→鱼鹰，则体内DDT量最高的生物可能是（　　）
    A、浮游植物B、鱼C、鱼鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中生物的吃与被吃的食物关系，下列对该食物链描述正确的是（　　）
    A、蝉→螳螂→黄雀B、植物→蝉→螳螂→黄雀C、螳螂属于初级消费者D、蝉属于第一营养级

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A、“春江水暖鸭先知”这句诗中描写了影响鸭生活的非生物因素主要是水B、生物圈就是地球上所有的生物和非生物C、在食物链“A→B→C→D”中，D代表分解者D、仙人掌的叶变成刺体现了生物对环境的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人这四种生物构成的能量金字塔，位于最底层的是（　　）
    A、人B、鲈鱼C、浮游动物D、浮游植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，农作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊受到严重污染．白鳍豚、江豚等五种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报道．这些事例必能说明的是（　　）
    A、有毒物质会随着食物链积累，最终将危害人类的健康B、白鳍豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的C、生态系统的自动调节能力是有限的D、生物和环境相互适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈是最大生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生物圈的范围包括整个地球生态系统B、生物圈是所有生物共同的家园C、生物圈是地球上所有生物与坏境构成的统一整体D、生物圈包含所有不同层次的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的正确使用步骤是（　　）
    ①取镜和安放  ②观察  ③对光  ④收镜．
    A、①③②④B、①②③④C、②①③④D、③②①④

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