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【题目】下列是植物体的主要组织,请将左右两侧的相应部分连接起来。

【答案】

【解析】

试题分析:细胞是动植物体结构和功能的基本单位,细胞受精卵通过分裂、分化形成不同的组织,构成植物体的主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织;保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能; 营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织; 输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织;机械组织,具有支撑、保护功能。A 叶肉果肉属于营养组织;B根、茎、叶中的筛管和导管属于输导组织;C叶的表皮属于保护组织; D茎的顶端属于分生组织。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个细胞分裂成两个,在这个过程中,有新细胞壁产生的是( )
A.骨骼细胞
B.叶片细胞
C.病毒
D.神经细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物,身体由许多相似的环状体节构成的是( )
A.海葵
B.河蚌
C.螃蟹
D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图重合部分表示三种生物的共同特点,不正确的是(  )

A.A可以表示有脊柱B.B可以表示卵生

C.C可以表示用鳃呼吸D.D可以表示体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙和被子植物个体发育的起点分别是( )。
A.受精卵、受精卵
B.蝌蚪、种子
C.蝌蚪、花粉粒
D.受精卵、受精极核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物图片,请回答下列问题:

(1)图中动物可分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物,图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。

(2)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,蚯蚓依靠_____进行呼吸,鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,_____裸露且湿润,能辅助呼吸,因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分,体内有_____,用_____呼吸。

(3)青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变,都属于_____动物。

(4)动物由水生进化到陆生,不同的动物适应环境的方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,比如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蝗虫等昆虫的体表都有_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答(未标明的全部填名称):

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是___

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为___,具有控制物质进出的作用。

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于___

(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是___

(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于___中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期?( )
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物能对外界的刺激作出反应,植物也能。(判断对错)

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