例1 动物的运动依赖一定的身体结构。下列关于动物的运动的叙述，正确的是( )
A. 关节可以使运动更加灵活
B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉
C. 骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动
D. 依靠神经系统和运动系统的调节，动物就能完成所有运动
[思路导析]关节的关节面和关节腔结构使关节灵活，关节囊和肌肉使关节牢固。骨的运动需要骨骼肌的收缩牵拉绕关节运动，而对应的肌肉同时舒张。运动系统需要神经系统的调节，所需要的能量与呼吸系统、消化系统和循环系统分不开。
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浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
14. 台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛森林公园安家。王宇参观后，对这两种动物的主要特征进行了总结。你不认同的是( )
A. 从分类上看，它们属于哺乳纲，偶蹄目
B. 从食性上看，它们是食草动物
C. 从形态特征看，雄性哺乳动物都是长角
D. 从生存的环境看，它们属于陆生动物
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科目：初中生物 来源： 题型：
一、选择题(每小题2分，共30分)
1. 关节在运动中的作用特点( )
A. 牢固，但不灵活 B. 灵活，但不牢固
C. 即牢固又灵活 D. 即不牢固又不灵活
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二、动物的运动
[思考]观察下图并归纳动物的行为。
1.认识先天性行为和学习行为 |
类别 | 先天性行为 | 学习行为 |
举例 | 蜘蛛结网 | 老马识途 |
形成 时间 | 就有的本能 | 通过 而形成的 |
行为 | 新的行为 | |
获得 途径 | 由 | 在遗传因素的基础上，通过 的作用而获得 |
控制 | ||
适应 特征 | 适应 的环境 | 适应 的环境 |
|
| |
进化 趋势 | 动物和 行 | 动物越高等，学习行为越 ， |
为的主要方式 | 占全部行为的比例也越大 |
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科目：初中生物 来源： 题型：
1. 读一读，填一填
建立自然保护区
(1) 为保护生物的多样性，人们把含 在内的一定 划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
(2) 我国有保护 类型的自然保护区和保护 的自然保护区。
(3) 自然保护区是“ ”，自然保护区是进行科学研究的“ ”，自然保护区也是“ ”。
(4) 保护生物多样性最有效的措施是 ，即就地保护。
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5. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之；以法，以上保护生物的措施分别属于( )
A. 就地保护、迁地保护、法制管理
B. 迁地保护、就地保护、法制管理
C. 自然保护、就地保护、法制管理
D. 就地保护、自然保护、法制管理
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科目：初中生物 来源： 题型：
2. 识一识,填一填
观察下图，尝试对图中的动物进行分类。
(1) 对动物进行分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。
(2) 如果把上图中所有的动物若分为两组，它们分别是 动物和 动物。分类的依据是体内有无 。
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