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生物圈中,生产有机物的天然“工厂”是

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A.绿色植物
B.蕨类植物
C.被子植物
D.藻类植物
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?烟台)被称为“海上赤魔”的赤潮近些年来在我国沿海海域频繁发生,且规模不断扩大.2003年,我国海域发生119次赤潮,累计发生面积达1.4万平方公里;2004年,我国海域发生96次赤潮,虽然数量比2003年减少了23次,但赤潮累计发生面积较2003年增加了83%;2005年,全海域发生赤潮82次,累计发生面积约2.7万平方公里.

(1)请用直方图的形式在直角坐标系中表示出2004年我国海域发生赤潮的面积.
(2)“赤潮”是海水中哪类植物大量繁殖引起的?
藻类植物
藻类植物
.这类植物在生物圈中最重要的作用是
释放氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.
释放氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.

(3)近几年来,烟台海域每年都有赤潮发生,导致水质恶化,致使鱼虾、贝类等海洋生物大量死亡,直接经济损失达2亿元.请分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因:
赤潮时某些藻类产生毒素、大量繁殖导致水中缺氧.
赤潮时某些藻类产生毒素、大量繁殖导致水中缺氧.

(3)根据你了解的信息,你认为频繁发生的赤潮与人类的哪些活动有关?
工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等
工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?苏州)如图为绿色植物在生物圈二氧化碳-氧气平衡中的作用示意图,请据图分析.
(1)下列表示式能正确表示生物圈中碳-氧平衡的是
B
B

A.二氧化碳+氧气
光合作用
呼吸作用等
有机物+水
B.二氧化碳+水
光合作用
呼吸作用等
有机物+氧气
C.二氧化碳+有机物
光合作用
呼吸作用等
氧气+水
D.氧气+水
光合作用
呼吸作用等
有机物+二氧化碳
(2)图中显示出,绿色植物通过
光合作用
光合作用
作用为生物圈提供了
和有机物.所以,从生态系统的成分看,绿色植物又是
生产
生产
(者).
(3)完成微生物在生物圈中分解作用的表示式.
有机物
有机物
+
氧气
氧气
  分解作用
二氧化碳
二氧化碳
+水
(4)为了证明微生物对植物遗体的分解作用,设计了一个探究实验方案.
实验方案为:实验前,先将
同一种
同一种
(选填“同一种”或“不同种”)树的落叶等量分成甲乙两组.甲组放在无菌条件下进行培养,乙组接种某腐生细菌后也放在无菌条件下进行培养.在实验过程中对两组树叶都要滴加蒸馏水,使树叶保持
湿润
湿润

请你分析该探究实验:
①.该实验的实验组是
乙组
乙组
;对照组是
甲组
甲组

②实验结果预测:经过一段时间后,
乙组
乙组
组的树叶有腐烂现象.说明细菌对植物遗体有
分解
分解
作用,所以说,微生物在生态系统中的成分是
分解
分解
(者).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:

(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)图中箭头②表示由根吸收的
水分和无机盐
水分和无机盐
通过
管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的
氧气
氧气
通过叶片表皮的
气孔
气孔
(同时也蒸腾作用的门户)释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.
(4)叶绿体即是生产有机物的“车间”,也是将
光能
光能
能转变为
化学能
化学能
能   的“能量转换器”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面的草原生态系统图,回答下列问题:
(1)在自然状态下,此生态系统中的各种生物的数量和所占的比例都是维持在
 
的状态.
(2)图1中食物网所处的生态系统中的生产者是
 
,做为生态系统还必须具有的成分是阳光,空气和水等非生物部分以及能分解有机物的
 
 

(3)若在这个生态系统中大量捕杀狐狸,
 
将大量繁殖.由此,动物的存在对生物圈中生态系统的相对稳定起的作用是
 

(4)图2表示在草原生态系统中,人们为了增加羊的产量而加大牲畜投放量的过程:两条曲线发生如此变化的原因是
 

(5)以上事实说明人类的生产必须
 
,否则将受到大自然的严厉惩罚.
(6)有些动物对人类有害,人类能否将它们赶尽杀绝?为什么?
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