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18.为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液右侧放少许食盐(如图所示).用放大镜观察,多数草履虫将(  )
A.停止运动B.来回运动C.从左向右运动D.从右向左运动

分析 生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性,草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应.

解答 解:生物体对外界的刺激所作出的反应叫应激性,草履虫虽是单细胞生物,但也能对外界刺激作出反应.载玻片的右边放上了对草履虫不利的食盐,草履虫要躲避它,因此会向左移动.食盐对草履虫来说是不利的刺激,会使培养液的浓度增大,草履虫失水,甚至会把草履虫杀死,因此食盐对草履虫来说是不利刺激,故草履虫从右向左运动.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.涡虫和水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征,但却把它们分类成不同的无脊椎动物.其分类的依据是(  )
A.身体是背腹扁平还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞
C.身体有无分节D.体外有无分节

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在肾脏的结构中,对原尿中的葡萄糖进行重吸收的部位是(  )
A.肾小囊B.肾小管C.肾小球D.收集管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况,取两株大小基本一致、发育相近的健壮的天竺葵苗,分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养,其中A瓶装蒸馏水.B瓶装土壤浸出液.经过一段时间后,抵B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表:
植株实验前质量/g实验后质量/g生长情况
A瓶植株92116生长缓慢
B瓶植株9l258生长迅速,分枝多,叶片增加多
(1)B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行光合作用,合成了有机物.
(2)A、B两瓶植株吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到空气中,因此,植树造林可以增加空气的湿度,调节气候.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟(如图),它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌,因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献.啄木鸟在树上攀跃过程中,用喙叩树,像是给树诊病的医生,当觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮,用舌将虫子钩出来吃掉,故有“森林医生”的美称.
(1)啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的,此结构有利于增大压强,从而啄破树皮.
(2)啄木鸟“觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮”这一过程在生理学上称为反射.
(3)资料中在隐含的食物链是树→虫子→啄木鸟,这条食物链中,能量流动的特点是逐级递减.
(4)用啄木鸟消灭农林害虫属于生物防治法,该方法除了具有资源丰富、生产成本低、防治效果好的优点外,还有哪些优点?没有污染;对人畜安全;对植物无害;保护生态平衡;有利于生物多样性..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下图乙为北方6月23日一昼夜(晴天)某种植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线图,图甲为该植物的叶片结构图.请分析回答:

(1)在图甲中,[2]叶肉是光合作用的主要部位;[5]气孔是光合作用吸收和释放气体的“门户”;结构[4]叶脉中具有运输水分、无机盐、有机物的通道.
(2)在图乙中,植物进行光合作用的时间段是AG;植物进行呼吸作用的时间是OK段;植物能够积累有机物的时间段是BF(用图中代码表示,如DE).
(3)根据乙图曲线可以初步得出的结论是:光合作用的强弱与光照强弱密切相关,在一定的范围内,光合作用随光照强度的增大而增强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为关节结构示意图:在运动中关节最重要的特点是能灵活转动,剖开关节后,能看到关节面非常光滑.
(1)[④]关节囊使组成关节的骨绑在一起,非常牢固.①称为关节头.
(2)⑤称为关节腔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.由于小李经常偏食,导致他一到傍晚就看东西模糊,而且还出现了牙龈出血现象.这可能是由于他体内分别缺乏(  )
A.维生素A、维生素B1B.维生素A、维生素C
C.维生素C、维生素DD.维生素A、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

8.如果你感冒了,你认为下列哪些处理方法是最正确的(  )
A.服用上一次感冒没有吃完的药
B.到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房取药,按医嘱服药
C.到药店购买有R标志的感冒药,按药品的说明服药
D.到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药

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