【题目】小明是个爱动脑筋的好孩子,他假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活,下面是他和姥爷 进行农作物种植后的有关叙述,请你利用所学知识进行判断,其中错误的是( )
A. 播种前要对土壤进行耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气
B. 播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供有机物
C. 播种后要用地膜覆盖,是为了控制温度,有利于种子提早萌发
D. 要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气
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【题目】根据图A和图B回答问题。
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是 ,[2]是 。
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是 和 。
(3)当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:( )
A.都收缩 B.都舒张
C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩
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【题目】如图是生态系统中物质循环的示意图,请据图回答:
(1)从生态系统中物质循环的角度看,甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。
(2)生态系统的能量流动是从________通过光合作用固定太阳能开始的。
(3)①②所进行的生理活动是______________________。
(4)人类过度使用煤和石油,造成温室效应,破坏了生态环境,因此应倡导低碳生活,请你举出两种低碳生活方式: __________。
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【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞 的过程,④表示细胞 的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成,人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
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【题目】某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有 个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组 ,乙组 .
②实验材料选择: .
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株 ,乙组植株 .
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【题目】观察下列经整理后的男女成对染色体排序图,分析回答问题:
(1)根据染色体的组成可以判断,甲为 (填“男”或“女”)性的染色体组成.
(2)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有的性染色体是 .
(3)女性的体细胞中含有 条染色体,卵细胞中含有 个DNA分子.
(4)我国“两孩”计划政策全面开放,一对夫妇已生一个男孩,若他们想再生一个孩子,是女孩的几率为 .
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【题目】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于种子植物的有__________,属于脊椎动物的有___________。(填图中的字母)
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是____________发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是根为_________根。
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