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【题目】下列有关叙述正确的是(  )

A.婴儿在母体内已开始了呼吸运动

B.人自出生后体内的血液才进行循环

C.婴儿的出生标志着人体生长和发育的开始

D.男性与女性生殖器官的差异是区别人类性别的主要依据

【答案】D

【解析】

受精卵的形成标志着人体生长和发育的开始,子宫是胎儿发育侧场所。

A、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动,是在出生后进行呼吸运动,A错误。

B、胎儿在母体内就能进行血液循环,B错误。

C、受精卵的形成标志着人体生长和发育的开始,C错误。

D、男女性器官的差异是第一性征,这是区别人类性别的主要依据,D正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园,标志着两岸同胞进入了。团圆”的新时代,随行的17棵珙桐树苗也在台北安家:同时,大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答:

lAiluropoda melanoleuca是大熊猫的学名,它的种加词是_____。在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,3种动物中亲缘关系较近的2种是_____

21969午,最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀,该物种已野外灭绝。后经人工复育成功,现在岛内有近千只台湾梅花鹿存活。一般来讲,一个物种的灭绝,代表着由这个物种所有个体的基因组成的_____也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统,反过来,生态系统发生剧烈变化,也会加速_____多样性和_____多样性的丧失。

3)被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是_____

4)“团团”和“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地_____自然保护区。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析材料,回答问题。

材料一: 2015 10 月,中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播,她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。

材料二: 自安哥拉黄热病疫情爆发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人体对黄热病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。

1)疟疾、黄热病的病原体分别是__________

2)积水是蚊子的孽生地,蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行,从发育方式看,蚊子的发育方式为 _____发育;清除蚊子的孽生地, 这在传染病的预防措施中属于_____

3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将 FPS 基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高 2-3 倍的青蒿植株。这项生物技术是_____

4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的_____,提高抵抗力,这种免疫类型是 _____免疫。

5)黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是:黄热病毒没有_____结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产实践方法,不属于无性生殖的是(  )

A.将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养,会长出很多幼苗,可以将它们分别栽植

B.取一片秋海棠的叶,在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口,放在湿润的土面上培养,叶脉切口会长出根,叶面会长出幼芽,最后能长成一株新的秋海棠

C.将水稻种子用温水浸透,洒在苗床上,待发育成稻秧,就可以分别插秧栽种了

D.菊花秋季开花过后,可以将地面的茎秆剪去,保留地下的根;第二年春暖时,菊花根周围能滋生出很多幼苗,将之分别栽植就成了一株株的菊花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有甲、乙两种动物,请根据下列提示,判断它们分别属于哪一类。

1)甲体内没有脊柱,它属于_____动物,乙体内有脊柱,它属于_____动物。

2)甲的身体分节,足和触角也分节,则它属于_____动物。

3)乙的幼体发育在水中进行,成体在陆地上生活,主要用肺呼吸,则它一定是_____动物。乙可能为_____(举一例)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单细胞生物的说法,错误的是(  )

A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动

B.草履虫能趋利避害

C.有许多单细胞生物是鱼类的天然饵料

D.单细胞生物也有对人类有害的一面

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同样是“虫”,却是属于不同的动物类群,下列描述正确的是

A.涡虫—体表有角质层,有口无肛门

B.蛔虫—身体由相似的体节组成,有口有肛门

C.蝗虫—身体表面有外套膜,用气管呼吸

D.地虫(即蚯蚓)—身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“树不怕空心而怕剥皮”。如果将树皮剥去,树就会死亡。这主要是因为(  )

A.破坏了导管,不能运输水B.破坏了筛管,不能运输有机物

C.破坏了胞间连丝,不能传导D.破坏了木质部,不能产生新细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为什么说叶片表皮上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”?

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