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    17．把相应动物与其运动方式用线连接起来．

    分析 动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，分析作答．

    解答 解：蚯蚓没有骨骼，运动方式是蠕动；蝴蝶具有翅，运动方式是飞行；金丝猴的运动方式是攀援，壁虎属于爬行动物，运动方式是爬行；海牛生活在水中，运动方式是游泳．
    故答案为：

    点评 熟知动物的运动方式多种多样，都与其结构特点相适应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    7．冬天气温较低、湿度大，人们易感染流行性感冒．下列关于流感病毒的叙述，错误的是（　　）
    A．只有寄生在其他生物细胞内才能存活
    B．细胞微小、结构简单
    C．能被我们利用来制作禽流感疫苗
    D．能使人或家禽得病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．今年，我们学校迎来了广东省绿色学校复评，为了提高同学们的环保意识，请根据已经掌握的生物学知识，设计两条宣传标语．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体的运动系统是由（　　）组成的．
    A．关节和肌肉B．骨骼和肌肉C．骨和关节D．骨和肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
    A．动物的行为都是先天性行为B．青蛙冬眠属于学习行为
    C．动物的呼吸作用是先天性行为D．大象吹口琴是学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、海马、鳄鱼等，它们分别属于（　　）
    A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类、爬行类
    B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类、爬行类
    C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类、鱼类
    D．鱼类、软体动物、腔肠动物、节肢动物、爬行类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关分类单位的解释中，正确的是（　　）
    A．分类单位越大，所包含的种类越少
    B．分类单位越大，生物所包含的共同特征越少
    C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
    D．分类单位越大，生物彼此之间的亲缘关系越近

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了提高农作物的产量，有效利用光能，常采用的方法是（　　）
    A．种植的作物稀疏一点B．种植的作物稠密一点
    C．种植作物时合理密植D．选择大叶的植物种植

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是（　　）
    A．用一只手握住镜臂即可B．用一只手托住镜座即可
    C．随意将显微镜抱出即可D．一只手握住镜臂一只手托住镜座

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