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生物多样性的保护除了就地保护和迁地保护外,还应加强
 
 
管理.
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:保护生物的多样性的基本措施有:建立自然保护区进行就地保护,把动植物迁出原地进行异地保护.除此之外还应该加强教育和法制管理,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地.
解答:解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,也叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.
故答案为:教育;法制
点评:解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠,珍珠怎样形成的(  )
A、珍珠是由贝壳形成的
B、珍珠是三角帆蚌体内固有的结构
C、珍珠是由外套膜分泌形成的
D、珍珠是软体动物的内脏分泌形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请如图分析回答:
(1)树根处[A]代表
 
,它生活在
 
中.
(2)A由于
 
不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是
 

(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[]
 
进化来的.
(4)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们学过的内容,将下列生物与所属类群相连

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科目:初中生物 来源: 题型:

总的来说,动物行为的产生,主要受
 
的调控,同时也受身体内部
 
的调控,这两方面是共同协调、相辅相成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

珊瑚虫和章鱼都属于软体动物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

嫁接是把一个植物体的
 
 
接到另一个植物体上,使结合的两个部分长成一个
 
的植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的生长离不开细胞数目增多和细胞体积增大,细胞数目增多是通过
 
来实现的;细胞体积增大是通过
 
来实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四种血管中,所流血液含代谢废物最少,且为静脉血的是(  )
A、肾动脉B、肾静脉
C、肺动脉D、肝静脉

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