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    18．下列几种动物中不是寄生在人和动物体的是（　　）
    A．绦虫B．血吸虫C．涡虫D．华枝睾吸虫

    分析 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．

    解答 解：ABD、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫等都属于营寄生生活的扁形动物，大多数寄生在人和动物体内，与寄生生活相适应，这些寄生虫的消化器官都很简单，运动器官和感觉器官也都退化，但生殖器官特别发达，如华枝睾吸虫的每条雌虫每日排卵约24万个，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．不合题意．
    C、涡虫可以自由生活，不是营寄生生活．符合题意．
    故选：C．

    点评 明确各扁形动物的生活方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理
    1号试管2号试管3号试管
    馒头碎屑馒头碎屑馒头块
    2ml唾液2ml清水2ml唾液
    2滴碘液2滴碘液2滴碘液
    请回答下列问题
    （1）三支试管一起放在37℃的温水中5-10分钟，以保证酶的最高活性．
    （2）此实验可形成两组对照实验．
    （3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖．
    （4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有胰液也能帮助淀粉的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列不属于青春期身体发育特征的是（　　）
    A．大脑兴奋性较弱B．生殖器官的发育和成熟
    C．出现第二性征D．长出腋毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．阅读小实验的内容并回答有关问题：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只（A）把头浸没在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部．
    （1）B试管里的蝗虫先死，原因是蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的胸腹部，图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死．
    （2）取A、B两支试管是为了进行对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（　　）
    A．生物多样性指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
    B．生物多样性保护是指对珍稀濒危物种要严格保护、禁止一切形式的猎采和买卖
    C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
    D．生物多样性保护只包括就地保护和迁地保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．鱼的身体可以分为哪几部分（　　）
    A．头部、躯干部和尾部B．头、胸、腹三部分
    C．头部、躯干部、尾部和四肢D．头胸部、躯干部和尾部

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于观察与实验的叙述，正确的是（　　）
    A．观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具
    B．探究蚂蚁的通讯时，捕获到蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态
    C．显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可以看到明亮的视野
    D．制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物中属于我国特产的爬行动物是（　　）
    A．扬子鳄B．大熊猫C．白鳍豚D．金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示一对豚鼠产生的后代的遗传结果．若控制皮毛颜色的显、隐性基因分别用T、t表示，两亲本分别为TT或tt．请据图回答． 
    （1）根据图中的遗传结果，你推断豚鼠的毛黑色为显性性状，棕色为隐性性状．
    （2）试写出图中相应的豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠、黑毛亲本豚鼠、后代豚鼠分别为tt、TT、Tt．
    （3）毛伟同学家里买了只黑色豚鼠（雌），不知它的基因组成是TT还是Tt，请你帮助鉴定：
    ①你认为可以选用毛色为棕色的雄豚鼠与之相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定．
    ②若所生几代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，可断定被鉴定的黑色豚鼠的基因组成是TT．
    ③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现，可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为Tt．
    ④若图中的后代一半是棕鼠，那么母方黑鼠的基因是Tt，这一对亲本豚鼠若再生一只小豚鼠，小豚鼠为黑鼠的概率是50%．

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