【题目】“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”是对花生的描述,下面四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请根据图回答问题:
(1)“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”的谜底是花生果实,请问“红帐子”在生物学上是指 ,它是由 发育而来。
(2)甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么?小袁同学进行了下表所示的实验探究:
培养皿编号 | 种子数目(粒) | 种子所处的外界条件(其它条件相同且适宜) | 实验现象 | |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 | 20℃ | 萌发 |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 | 0℃ | 不萌发 |
C | 50 | 培养皿里面的水淹没种子 | 20℃ | 不萌发 |
请根据实验现象,帮助小袁得出结论: 。
(3)乙图中的花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗?可以通过下图所示的实验进行验证,请尝试将实验过程进行排序: 。
(4)丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于 ,进入该时期通常追施一次含磷的无机盐,以促进开花结果。在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是
(答出一条即可)。
(5)写出光合作用的反应式:
(6)在花生的果实发育时,子房柄会不断伸长,把子房推进土壤发育成果实。为了证明花生果实发育时需要怎样的条件,有同学设计了如下实验:
组别 | 子房所处环境 | 子房个数 | 子房发育情况 |
1 | 土壤遮盖,不接受光照 | 1 | 发育成果实 |
2 | 黑布遮盖,不接受光照 | 1 | |
3 | 暴露在空气中,接受光照 | 1 | 子房不发育 |
据表回答:
A、1组和3组对照,说明花生的果实发育需要的条件是 。
B、据1、3组子房发育情况,可预测2组子房发育情况为 。
C、该同学设计有一处明显的不合理,请指出: 。
【答案】(1)种皮 珠被
(2)种子萌发需要一定的水分、充足的空气
(3)根尖的伸长区;1-6-3-4-5-2
(4)器官 延长光照时间
(5)
(6)遮光(不需要光照) 果实 子房数量太少
【解析】
试题分析:(1)绿色开花植物经过传粉和受精完成以后,花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱都逐渐凋落,只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实。“麻屋子”是由子房壁发育而来,属于果皮,“红帐子”是珠被发育来的,是种皮,“白胖子”是受精卵发育来的是胚。
(2)种子萌发的外界条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气。AB形成一组对照实验,变量是温度,结论为种子的萌发需要适宜的温度;AC形成一组对照实验,变量是空气,结论是种子的萌发需要充足的空气。
(3)根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区,其中根尖生长最快的区域是伸长区。绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色即1-6-3-4-5-2。
(4)花从结构层次上说应属于器官。在温室中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,光合作用的条件是光,所以,向温室中添加二氧化碳,适当增加光照时间,就可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量。
(5)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
(6)1组和3组形成对照实验,变量是光照,结论是花生果实的发育不需要一定的光照。根据1、3组子房发育情况,可预测2组子房发育情况为发育成果实。该实验有一处明显的不足就是子房数量太少,容易出现偶然性。
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【题目】下图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。判断甲、乙各处于呼吸的什么时期?
A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气
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【题目】认真分析(图),回答问题。
(1)呼吸系统由________和________组成。
(2)[ ]________是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所
(3)[ ]________、[ ]_________、[ ]_________、 [ ]_________、[ ]_________共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得___________ ,减少对________的刺激。
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【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)根据第 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(2)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成: (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(3)小刚不能卷舌,但其父母却都能卷舌。小刚的父母响应国家“二孩”政策,准备要再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是 。
(4)小刚想要一个妹妹,他的愿望能够实现的概率是 。
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【题目】下面是血液循环示意图,据图回答下列问题:
(1)图中的标号7所指的是 ;标号2指的是 ;
(2)试说明:血液从4流向7的动力来自于 。控制血液的流向为N→8→1→2,而不会倒流的结构有 。
(3)图中的3、4、5、6、7、M所示管腔内流动的血液与1、2、5、8、N所示管腔内流动的血液有何差别?试提出两点。 。
(4)组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程中,至少要穿过 层细胞膜。
(5)如果图中的“组织”为小肠绒毛,则由其吸收的葡萄糖供给小肠壁肌肉细胞利用时,其运输的途径是怎样的?用图中的标号加箭头表示。
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【题目】下图是关节模式图,据图回答下列问题:写出图中数字所指结构名称
(1)①____________②____________③____________④____________;
(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是 ,以及关节腔内含有 ,可以润滑骨面,减少骨与骨之间的摩擦。使其牢固的结构是 及包在外面的肌肉、韧带。
(3)运动时若用力过猛, 会从 中滑脱出来,即造成脱臼。
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【题目】下面的某遗传病图解,回答相关问题:
(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为_________。
(2)1的基因组成是_______,3的基因组成是_____(相关基因用A、a表示)。
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是________。
(4)根据我国《婚姻法》规定,8和10虽然表现正常,但不能结婚,主要原因是___
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【题目】下图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)写出下列字母所指部位的名称: A _____________ C___________ D ____________
(2)用字母和箭头表示出某一反射的反射弧______________________。
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【题目】下图是小张体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质)。请根据图回答:
(1)淀粉最终在消化管的 中被消化为[①] ,并进入血液。
(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的 结合,随血液循环到达组织细胞处。
(3)组织细胞产生的[③]进入血液后,血液转变为 血。
(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] ,再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外。
(5)一天小张上班途中遭遇车祸,被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液,请你判断这是他的哪种血管出血? _________ .
A、静脉 B、动脉 C、毛细血管
(6)如果张某需要大量输血,他的血型是A型,请问应该给他输哪种血型的血液? ____ .
A、O型血 B、B型血
C、A型血 D、AB型血
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