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    图是观察肌肉收缩的实验装置，操作前指针在仪器的“0”位上。请看图回答（指针移动方向用“向左移”、“向右移”、“不动”、“回到0位”表示）

    (1)用针刺激腓肠肌，指针_____________________。

    (2)停止针刺，再接通电源，指针____________。

    (3)通电时肌肉所受到的刺激是______________传来的兴奋。

    (4)此实验可以说明肌肉组织具有______________的特性。

    7433004.gif (2162 bytes)
    答案：向右移;向右移;神经;收缩
    解析：

    向右移;向右移;神经;收缩


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明利用盆栽植物和塑料袋探究了植物的蒸腾作用，下面是在实验过程中小明遇到的一些问题．

    （1）如图是小明构思的实验装置，为了保证实验顺利进行，应选择
    B
    B
    和D（填字母）进行实验，理由是确保实验变量
    单一
    单一
    这一特性．
    （2）一段时间后，小明观察到塑料袋上有水珠生成，这是因为植物通过叶片上的
    气孔
    气孔
    散失了水分，在这个过程中，属于输导组织的
    导管
    导管
    参与了水分的运输．
    （3）本实验中，D组起到了
    对照
    对照
    的作用．
    （4）小明的实验是在温暖有阳光照射的环境中进行的，如果实验在阴凉处进行，能不能取得预期的实验结果？答：
    能
    能
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是种子萌发条件的实验装置和萌发过程示意图，请据图回答：

    （1）图一中在同一个杯子里，装有3粒种子，位于
    水面
    水面
    的一粒种子能够萌发，这是因为：
    既有水分又有氧气
    既有水分又有氧气
    ．而位于杯子上面的一粒种子因为缺少
    水分
    水分
    ，位于杯子下面的一粒种子因为
    氧气
    氧气
    ，所以这两粒种子不能萌发．
    （2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是
    伸长区
    伸长区
    ．
    （3）图二中A是由①中的
    胚芽
    胚芽
    发育形成的，是由①中的
    胚根
    胚根
    发育形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是萌发种子呼吸的实验装置示意图，回答下面问题．
    （1）该实验中，检测二氧化碳的原理是
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
    ．
    （2）该实验中，选用萌发种子的道理是
    萌发的种子呼吸作用旺盛；
    萌发的种子呼吸作用旺盛；
    ．
    （3）往漏斗中加清水的目的是
    排出瓶中的二氧化碳
    排出瓶中的二氧化碳
    ．
    （4）该实验中最好选设计一个同样的装置，只是在装置内装煮熟的种子，或者
    死亡的种子
    死亡的种子
    ，这样的装置是用来
    对照
    对照
    ．
    （5）该实验的结论是
    种子萌发时放出了二氧化碳
    种子萌发时放出了二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网图是种子萌发条件的实验装置．从实验装置分析：
    在同一个杯子里，装有3粒种子，其中
     
    这粒种子能够萌发，这是因为：
     
    ，
     
    ，
     
     而位于杯子上面的一粒种子因为缺少
     
    ，位于杯子下面的一粒种子因为缺少
     
    ，所以这两粒种子不能萌发．

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