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    哺乳动物除
     
    等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都
     
    ，有很好的保温作用．
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
    解答：解：哺乳动物中的鲸、海豹、海狮、海象等生活在水中，不需体毛来保温，所以体毛已经退化；而其它的哺乳动物的体表都被毛，有很好的保温作用，能够保持体温恒定．
    故答案为：鲸、海豹、海狮、海象；被毛．
    点评：解答此题的关键是明确哺乳动物体毛的保温作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的眼色是由虹膜的色素决定的，下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据．请根据表中的数据回答问题：
     婚配方式家庭数目    子女性状
    父亲母亲  蓝眼  褐眼
    第1组蓝眼蓝眼  150  625   0
    第2组蓝眼褐眼  158  317  322
    第3组褐眼褐眼  29  25   82
    （1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的
     
    现象．
    （2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为
     
    ．根据表中第
     
    组数据可以推测褐眼是
     
    性状．
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，根据第2组子女的眼色数据分析，父亲的基因组成是
     
    ，母亲的基因组成是
     
    ．
    （4）第2组数据中褐眼子女的基因组成是
     
    ，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的可能性是
     
    ，所生子女为蓝眼男孩的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核移植实验示意图，请据图回答问题

    （1）填写①--⑥所示的图意
    ①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     
    、⑥
     

    （2）图中灰色小鼠不像“生母”白色雌鼠，也不像黑色雌鼠，其原因是灰色小鼠接受的是
     
    的遗传物质．这说明，遗传信息的中心是
     
    ，这与其中储存的
     
    有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）如图为染色体组成示意图，a和b分别是
     
    和
     
    ．C是
     
    ．
    （2）
     
    上有特定遗传效应的片段叫基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵活，主要原因是节肢动物（　　）
    A、体表有外骨骼
    B、有翅
    C、身体不仅分节还分部
    D、以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值，因为许多国家都成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（　　）
    A、身体分节，运动灵活自如
    B、身体柔软，能在垃圾中钻洞
    C、能在潮湿土壤的深层生活
    D、能分解枯叶、朽根等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了有效的保护生物多样性，我们应当彻底防除鼠、蚊、蝇等有害动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物常用茎繁殖的是（　　）
    A、秋海棠B、水稻
    C、马铃薯D、月季

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们所吃的马铃薯，是吃的植物块茎，它含有丰富的淀粉，这体现了茎的（　　）
    A、支持功能B、输导功能
    C、贮藏功能D、生殖功能

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