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    【题目】水是生命之源、生态之基，生物圈中的水循环与绿色植物息息相关。下面是关于绿色植物与水的一些问题，请你作答：

    （1）土壤中的水分是由绿色植物的根吸收进入植物体的，根尖结构中吸收水分的主要部位是____，根吸收的水分通过____运输到植物体的其它器官。

    （2）根吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，如植物进行____作用就需要水和二氧化碳作为原料，剩下的绝大部分水将通过____作用散失到大气中。

    （3）绿色植物获得水主要是靠根吸收，但绿色植物也能够充分利用自身进行生理活动时产生的水，如植物进行____作用时就能产生水，同时释放出能量。

    【答案】 根毛区（或“成熟区”） 导管 光合 蒸腾 呼吸

    【解析】（1）植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。水分被吸收进入植物体后，主要通过导管运输到其他器官，溶解在水中的无机盐也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。

    （2）植物体通过根从土壤中吸收的水分，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，如植物进行光合作用就需要水和二氧化碳作为原料。

    （3）绿色植物获得水主要是靠根吸收，但绿色植物也能够充分利用自身进行生理活动时产生的水，如植物进行呼吸作用时就能产生水，同时释放出能量。

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    A. 这是人体的体循环 B. 从X到Z血液由静脉血变成了动脉血

    C. X代表肺静脉 D. Z代表肺动脉

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    【题目】有ABCD四种消化液，它们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉，C、D均不能，但C能消化蛋白质。在A、B两种消化液中各加入适量的D后，可促进B消化脂肪，但A不能消化脂肪。则四种消化液分别是：A__________B__________C_________D__________。

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    【题目】某生物小组研究的问题是:温度对面包霉的生长有什么影响？他们做出的假设是:低温抑制面包霉的生长。他们将三块大小、质量都相同的面包分别编号为A、B、C。

    A至于负十度的地方;B至于五摄氏度的地方;c置于20摄氏度的地方。除了温度不同外，其他条件都相同。十天以后，A上无霉菌产生;B上有少量霉菌产生;C上有大量霉菌产生。

    请回答:

    （1）、在此实验中，设计者的预期是什么？

    （2）、此实验的单一因素是什么？

    （3）、实验结果与假设是否一致？

    （4）、实验的结论是什么？

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    【题目】近年来鹤峰新建了一些水果、蔬菜采摘园，春天可以采摘草莓、黄瓜，秋天可以采摘葡萄、红提等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。

    （1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做是为了增加_____ 的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。

    （2）葡萄、草莓、黄瓜等都必须经过两个过程后，由花的发育而来的。

    （3）葡萄甜美多汁，营养丰富，葡萄汁来自于葡萄果肉细胞的______中。

    （4）小明将采摘回来的蔬菜水果用保鲜袋封好放进冰箱保鲜，这是因为_________________。

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    【题目】下列动物中不具有社群行为的是（ ）

    A. 蜜蜂 B. 蚊子 C. 蚂蚁 D. 狒狒

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    【题目】种植药材利用的是生物多样性的

    A. 潜在价值 B. 直接价值 C. 间接价值 D. 生态功能价值

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    【题目】今年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：

    （1）分析可知，H7N9禽流感具有传染性和_______等特点，结合其传播途径判断该病属于______传染病。

    （2）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于______。

    （3）人可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看”疫苗”属于_____；接种疫苗属于预防传染病措施中的______。

    （4）为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，实验者给感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：______。

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