精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.如图所示的生物是病毒,①是遗传物质,②是蛋白质,它没有(填“有”或“没有”)细胞结构,专门寄生在细菌的活细胞内,可以利用它来防治细菌.

分析 (1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)根据寄生生物的不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒.专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体.
(3)①是遗传物质,②是蛋白质.

解答 解:如图所示的生物是病毒,①是遗传物质,②是蛋白质,它没有(填“有”或“没有”)细胞结构,专门寄生在细菌的活细胞内,吸收细菌的营养物质导致细菌死亡,因此,“可以利用它来防治细菌”.
故答案为:病毒;遗传物质;蛋白质;没有;细菌的活细胞.

点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和细菌病毒的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是肌肉的协作关系图.请据图回答问题.

(1)图A表示屈肘动作,图B表示伸肘 动作.
(2)①表示肱二头肌,在图A中处于收缩状态;②表示肱三头肌则同时处于舒张状态;  图B中①和②的状态分别是舒张和收缩.
(3)当我们提重物时,上臂的肌肉中,①处于收缩状态;②处于收缩状态;
(4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于舒张状态.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.我们所说的运动系统应该包括(  )
A.骨和骨连结B.骨、关节和肌肉C.关节和骨骼D.骨骼肌和骨连结

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.在测量空气的相对湿度时,为了减小误差,提高测量数据的可靠性,应该反复测量多次,取平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关青霉的说法,错误的是(  )
A.它的成熟孢子是青绿色的B.菌体由菌丝构成
C.它的细胞内有叶绿体D.它的细胞内有成形的细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.探究题:我们每天都要洗手,但是,面对琳琅满目的洗涤用品和铺天盖地的洗涤用品广告,到底哪种洗涤用品除菌效果最好呢?小青同学设计了如下的实验方案:
步骤一:将配制好的培养基进行高温灭菌后,倒入7个已灭菌培养皿内,冷却备用.
步骤二:在班里随机请六名同学帮忙,其中五名同学分别用洗涤用品1、洗涤用品2、洗涤用品3、洗涤用品4和清水洗手,洗涤用品的用量、冲洗时间和程度均一致,还有一位同学不洗手.洗手后的同学不能再接触其他物品.
步骤三:六名同学分别用左手食指在六个培养基上划线,另外留一个培养基不作任何处理,作为空白对照.
步骤四:在7个培养皿上贴上标签,防御30℃的恒温培养箱中培养
步骤五:三天后将观察结果记录在下列表格内
处理洗涤用品1洗涤用品2洗涤用品3洗涤用品4清水不洗空白对照
菌落情况
菌落数目
根据以上实验,讨论和分析下列问题
(1)步骤一种将配制好的培养基进行高温灭菌的目的是杀死杂菌,以防杂菌对实验的干扰.
(2)步骤三中六名同学分别用左手食指在六个培养基上划线是培养细菌、真菌一般步骤中的哪一步骤?接种.
(3)到底哪种洗涤用品除菌效果最好,可以根据观察到的菌落的数量来进行初步判断.不洗手进行划线的那个培养皿内应该菌落数目多、其次是用清水洗手的,用洗涤用品洗手后进行划线,如果菌落生长比较慢,说明效果最好.菌落数目为零的应该是空白对照的.
(4)由此得出的实验结果可靠吗?不可靠.说出你的分析应该多实验几次,一次往往会出现偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是制作甜酒的主要步骤:①清洗容器.②蒸熟糯米.③用凉开水冲洗蒸熟的糯米冷却至30℃左右.④将酒曲均匀地与糯米混合.⑤装入容器内后盖上盖子.⑥置于25℃左右的环境中.请分析回答:
(1)先将糯米煮熟,目的是高温杀菌.
(2)用冷开水冲冼蒸熟的糯米目的是降低温度,防止温度过高抑制酒曲的活性.
(3)用自来水代替实验中的凉开水,结果糯米饭可能会腐败变质,原因是自来水中含有其它细菌.
(4)置于温度为25℃左右的环境中,是因为25℃左右是酒曲微生物生长繁殖的最适宜温度.
(5)在制作过程中,为什么要尽量少打开容器?防止其它杂菌的污染和空气的进入,为酵母菌提供无氧的条件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.多种多样的生物是大自然的宝贝财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义.
(1)春夏时节,我们到崂山游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物.蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是蕨类植物体内有输导组织;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,与梅和竹相比,松的主要特征是种子裸露,没有果皮包被.
(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是体内有无脊柱;类群③是软体动物.
(3)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地.珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔,有口无肛门.
(4)蚂蚁是完全变态发育的昆虫,其发育过程是受精卵、幼虫、蛹、成虫;蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用,是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征?各个成员之间有明确的分工.
(5)华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康,它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应,都具有生殖器官发达的特点.
(6)在我们身边还有数不清的细菌和真菌,这些生物在生物圈中最重要的作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置.首先把水加入500mL的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5L的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题:
(1)A瓶内的气体模拟的是原始大气的成分.
(2)火花放电模拟的是闪电,将B瓶中的水加热模拟的是原始海洋,这主要是为该实验提供能量.
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是氨基酸.
(4)通过实验,米勒得出的结论是雷电等原始的自然条件下,能形成有机小分子物质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案