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    12．如果鸟类日益减少，自然环境发生的变化是生态平衡将被破坏．

    分析 动物在自然界中作用．维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．

    解答 解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．动物在生态平衡中起着重要的作用． 如果鸟类日益减少，生态平衡将被破坏．
    故答案为：生态平衡将被破坏

    点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．保护生物的多样性的最有效措施是（　　）
    A．建立种质库B．鼓励市民认养动物
    C．建立保护区D．将濒危物种迁出原地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（　　）
    A．装有煮熟种子的封闭暖水瓶内的温度会升高
    B．制作口腔上皮细胞临时装片应滴加水
    C．把菠菜放在密闭的黑色塑料袋内，袋口连接胶皮管扎紧，胶皮管另一端用夹子夹紧，放置一昼夜后打开胶皮管夹子，把胶皮管通到澄清的石灰水中，石灰水变浑浊
    D．观察叶表皮气孔时，应做叶的徒手切片这一实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于开花、结果的叙述不正确的是（　　）
    A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊
    B．所有花都有雄蕊和雌蕊
    C．开花后一般要经过传粉和受精才能结果
    D．雌蕊的子房将发育成果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．血液循环：是指血液在和全身血管中进行的循环流动，根据血液循环的途径不同，可分为体循环和肺循环两部分，二者是同时（填“同时”或“先后”）进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图（A）为呼吸系统组成示意图，图（B）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图（A）中，呼吸道由鼻、[3]咽、[2]喉、气管和支气管组成．呼吸道的主要作用是使到达肺部的气体温暖、清洁和湿润．
    （2）图（B）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图（B）中a代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是静脉血变成动脉血．
    （4）图（B）所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图（A）中[7]膈应处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．哺乳动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．科学家找到火星上有水的决定性证据：
    据美国宇航局喷气推进实验室（JPL）官方网站报道，美国宇航局的好奇号火星车所做的考察显示火星盖尔陨坑内的夏普山（Mount Sharp）是由一个大型湖泊环境中层层沉积层叠加而成，中间可能经过了长达数千万年的时间．
    那么为何研究人员会对这座位于一个陨坑内遍布沉积岩的山如此感兴趣？夏普山高大约3英里（5000米），其山麓地区出露有数百层的沉积岩露头．这些岩层显示不同的环境相相互交错叠加--湖泊相，河流相以及风成沉积相，它们都见证了一个远比此前所知任何案例中都更大，持续存在时间更长的湖泊水位的反复涨落和蒸发轮回．
    火星上曾有过液态水对于科学家来说主要有两点意义：其一，火星上可能曾经存在过生命；其二，火星可以改造成人类的另一个家园．
    就人类目前掌握的情况看，液态水是生命存在必不可少的条件．请依据为你提供的实验材料，设计一个实验，能证明液态水可以影响生物的生存．
    实验材料：培养皿两套，恒温箱一个，玉米种子若干，清水若干，过滤纸若干，等．
    提出问题：水能影响玉米种子的萌发吗？
    作出假设：水能影响玉米种子的萌发
    制定并实施计划：
    （1）取两个培养皿，分别铺上1张滤纸后放置10粒玉米种子并编甲、乙号
    （2）将甲培养皿喷洒适量的清水，乙培养皿不作任何处理．同时放置温度适宜的恒温箱中
    （3）几天后，观察实验结果并实事求是地记录下来．预期实验结果：甲种子萌发，乙种子不萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列活动不属于排泄的是（　　）
    A．排汗B．呼出二氧化碳C．排尿D．排出粪便

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