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    6．下列食物链中，能够成立的是（　　）
    A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
    C．草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰D．草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    B、蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且鹰与狐也不是捕食关系；
    C、箭头反了，食物链的应该箭头指向消费者；
    D、食草虫吃草，不吃蚱蜢，鹰和蛇的捕食关系反了，应该是鹰吃蛇．
    所以，食物链中，能够成立的是“草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．同学们，通过我们接触的生物实验可以看出，一个生物实验想要成功，非常不易．在实验过程中，你有哪些收获或感悟呢？简单谈一谈吧！

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某同学为了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢，设计了以下实验：
    取两条大小相同，生活状况相同的活蚯蚓分别放在玻璃板和粗糙纸上，观察他们的运动，并用湿棉球擦拭蚯蚓的体壁，测量两分钟内各自移动的距离，根据测量结果比较得出结论．
    （1）请你对该实验提出问题：蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度哪个更快？
    （2）观察蚯蚓，发现蚯蚓身体前部有个结构体色明显与其他部分不同，这是环带．用手抚摸蚯蚓，发现蚯蚓的腹部不同于其他部位，有粗糙的感觉，这是因为蚯蚓的腹部有刚毛，蚯蚓就是靠它和肌肉的配合进行蠕动．
    （3）在观察过程中要用湿棉球擦拭蚯蚓的体壁，原因是维持蚯蚓正常的呼吸
    （ 4）你认为该实验的结论是：蚯蚓在粗糙纸上运动速度比在玻璃板运动速度更快．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．胃壁主要由肌肉构成，因此胃壁属于肌肉组织．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示放大倍数为100的显微镜视野，视野中的细胞表示洋葱鳞片叶内表皮细胞．
    （1）请你测量，计算图中5个细胞的总长度占视野直径的比例：0.42．
    （2）请你计算每个洋葱鳞片叶内表皮细胞的长度：1μm．（注意单位）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，回答下列问题：
    （1）图中的绿色植物利用太阳能的光照，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接）地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水和无机盐又能够被植物重新利用．
    （4）生态中生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？
    （2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．在实验中设置了明亮、阴暗两组实验，目的是对照．在一个对照实验中，变量应该只有一个，这个实验的变量是光照．
    实验不能只用一只鼠妇做实验的理由是减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
    环境  第一次  第二次  第三次  第四次第五次
      明亮  0只  1只  2只  0只  2只
      阴暗  10只  9只  8只  10只  8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取5次实验的平均值
    （5）从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    （6）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．表所列的各项中错误的是（　　）
    选项ABCD
    花的部分结构子房子房壁胚珠受精卵
    能发育成的结构果实果皮种子胚乳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．植物不能对外界刺激作出反应，而动物能．×（判断对错）

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