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“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片见光部分产生了淀粉,未见光部分没有产生淀粉.此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是(  )
A.水B.叶绿体C.二氧化碳D.光
该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象.
暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存的.部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了作对照实验.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能进行光合作用.
叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,进而说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是光.
故选:D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是
A.见光的部分B.被遮光的部分
C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面是探究“绿叶在光下制造有机物”的六个实验步骤,其正确的操作顺序是(  )
①把天竺葵放在光下照射
②用酒精去掉叶绿素
③把天竺葵放在黑暗处一昼夜
④把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
⑤把光照后的部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后,滴加碘液.
A.③④①⑤②⑥B.①④③⑤②⑥C.③①④②⑤⑥D.①③④⑤⑥②

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生物学作为一门自然科学,其中不乏有趣的实验.如图所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行
______作用散发出来的水汽凝结而成的.
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含______较丰富,这是植物进行______作用
的结果.
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的______,这
又是植物进行______作用的结果.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将天竺葵放置在暗处24小时后取出,将1叶片的主脉从中部切断给予光照2小时,再检验该叶片含淀粉情况,近叶柄部分比远叶柄部分多.原因是(  )
A.近叶柄部分的淀粉由其他部位转运来
B.远叶柄部分缺乏水分供应
C.近叶柄部分呼吸较弱
D.远叶柄部分缺乏二氧化碳供应

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色.某生物实验小组的同学为了探究不同蔬菜中维生素C的含量,分别从黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同浓度的高锰酸钾溶液中,直至高锰酸钾溶液褪色为止.滴加的滴数分别是15、7、16和12.判断维生素C含量最多的蔬菜是______;若人体缺乏维生素C会患______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:
(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是______;另一方面证明了______是绿叶制造有机物的不可缺少的条件.
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起______作用.
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会______,原因是因为叶片无法进行______作用,影响了有机物的制造.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

夏季防止蔬菜、水果腐烂,宜采用的保鲜方法是。
A.冷藏B.冷冻C.晒干D.盐渍

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物呼吸作用的实质是
A.合成有机物,贮藏能量B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,贮藏能量D.分解有机物,释放能量

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