为了研究植物的呼吸作用.某同学提前一天.将新鲜的和煮沸过的蔬菜各200克分别装入两个不漏气的黑色无菌塑料袋中.插入软管扎紧口袋.并用止水夹夹紧软管．请你和该同学一起探究下列问题．(1)实验时.塑料袋选用不透光的黑色塑料袋.其目的是为了防止袋内的植物进行作用.对实验产生干扰．(2)移开止水夹用手挤塑料袋.发现甲袋中的气体能使锥形瓶中的石� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为了研究植物的呼吸作用，某同学提前一天，将新鲜的和煮沸过的蔬菜各200克分别装入两个不漏气的黑色无菌塑料袋中，插入软管扎紧口袋，并用止水夹夹紧软管（如图所示）．请你和该同学一起探究下列问题．
（1）实验时，塑料袋选用不透光的黑色塑料袋，其目的是为了防止袋内的植物进行

作用，对实验产生干扰．
（2）移开止水夹用手挤塑料袋，发现甲袋中的气体能使锥形瓶中的石灰水变混浊，而乙袋中的气体不能使锥形瓶中的石灰水变混浊．根据上述实验可以判断出

袋装入的是新鲜的蔬菜，这也能说明植物的呼吸作用产生了大量

．
（3）请写出植物呼吸作用的反应式：

．
（4）请说出该实验要求“无菌”的道理：

．

考点：探究植物的呼吸作用

专题：

分析：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

解答：解：（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．
（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳．实验进行一段时间后，新鲜的蔬菜能进行呼吸作用而和烫过的蔬菜不能进行呼吸作用．因此，移开止水夹用手挤压塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，而乙袋不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，根据实验可以判断出甲袋装入的是新鲜的蔬菜，这也能说明植物的呼吸作用产生了大量的二氧化碳．
（3）呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
（4）将新鲜的和煮沸过的蔬菜分别装入两个不漏气的黑色无菌塑料袋中，插入软管扎紧口袋，这样做的目的是：防止细菌的呼吸作用对实验产生干扰．
故答案为：
（1）光合（2）甲二氧化碳
（3）有机物+氧→二氧化碳+水+能量
（4）防止细菌的呼吸作用对实验产生干扰

点评：关键掌握植物的呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊．

练习册系列答案

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．
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．
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．

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类群	我国已知种数	世界已知种数	百分比（%）
哺乳动物	581	4342	13.39
鸟类	1244	8730	14.25
鱼类	3862	19056	20.3
蕨类	约2200	约10000	22
裸子植物	约240	约850	26.7
被子植物	30000	260000	10