【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题：
（1）请你分辨图中生物的名称：图D______。
（2）图A的细胞结构与图D的区别是_____________。
（3）属于真菌的是 _____ ，他们都是由大量 _____构成的。
（4）图A、B、C三类生物由于没有___，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者．
（5）E没有______，主要由___外壳和内部的___组成．这种生物不能独立生活，只能寄生在___里。专门寄生在细菌细胞内的叫______。
（6）图中属于原核生物的是图___．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成___．
（7）能进行出芽生殖的是图___中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图___、图___中的生物．
【答案】酵母菌 细菌没有成形的细胞核 BCD 菌丝 叶绿体 细胞结构 蛋白质 遗传物质 活细胞 细菌病毒或噬菌体 A 芽孢 D B C
【解析】
由图可知：A大肠杆菌、B曲霉、C青霉、D酵母菌、E细菌病毒
（1）由可知图：图D酵母菌。
（2）图A大肠杆菌细菌的细胞结构与图D酵母菌真菌，细菌跟真菌最大的区别是细菌没有成形的细胞核。
（3）真菌有多细胞的蘑菇、木耳和霉菌；单细胞的酵母菌，属于真菌的是B曲霉、C青霉、D酵母菌，他们都是由大量菌丝构成的。
（4）图A大肠杆菌、B曲霉、C青霉三类生物由于没有叶绿体，不能进行光合作用，属于异样型生物，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者。
（5）E细菌病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。这种生物不能独立生活，只能寄生在活细胞里。病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。专门寄生在细菌细胞内的叫细菌病毒又叫噬菌体。
（6）有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核的生物程为原核生物，图中属于原核生物的是图A大肠杆菌。在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢。
（7）酵母菌在条件适宜是能进行出芽生殖。只能依靠孢子进行繁殖的是图B曲霉、C青霉中的生物。
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【题目】如图是蚯蚓外形图（部分），请据图回答下列问题：
（1）此图标是蚯蚓的______端，依据是______。
（2）蚯蚓背面颜色______，腹面的颜色______。
（3）蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度______。
（4）填出图中的序号名称：[1]______；[2]______。
（5）蚯蚓的呼吸靠______来完成。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】认真观察下图，完成下列问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________________
（2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_____________
（3）A细胞经过a过程形成Bl----- B4几种不同形态的细胞群，则a过程为__________
（4）植物叶片由B1、B2、B3三种组织构成，B1属于_________组织，在叶的结构中，属于此组织的结构是____________
（5）验证水是光合作用的原料时，可把叶的_____________切断，切断的结构是图中的组织_________（填字母）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】微藻是一类藻类植物，分布广泛，已在许多领域得到开发和应用．
（1）图甲为显微镜下观察到的微藻．若要进一步观察微藻A的内部结构，将A放大，应选择图中目镜_______和物镜______，还要向_____（左、右）移动玻片使A在视野的中央。
（2）若将微藻移植到月球表面（人类不提供任何条件），微藻能否继续存活？请判断并说明理由_________，___________________________．
（3）图乙是科学家设想的宇宙飞船生态系统模式图．微藻利用分解罐中微生物______作用产生的二氧化碳和水进行光合作用，为宇航员提供氧气．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下图的细胞结构示意图回答
（1）图中①是_________，它有保护和________作用。
（2）图中②是细胞膜，它的功能除保护以外，还能控制_______________________
（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为[ ]______________中含有溶解着糖分的细胞液。
（4）一个细胞的控制中心是[ ]____________
（5）此细胞是________细胞(填“植物”或“动物)。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物，如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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