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    下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A、免疫是人体的一种生理功能B、免疫使人体识别“自己”和“非己”的成分C、免疫使人体破坏和排斥进入体内的抗原物质D、免疫就是打“预防针”
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近来，“狗患”问题日益突出．据东营市卫生局统计，我市2014年1-2月犬致伤1853人．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清．所注射的物质和采取的措施分别是（　　）
    A、抗体 切断传播途径B、抗体 保护易感人群C、抗原 切断传播途径D、抗原 保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（　　）
    A、免疫监视功能B、自身稳定功能C、特异性免疫功能D、非特异性免疫功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王明买了一束鲜花想带进病房看望生病的同学，护士不让进，以防有人对花粉过敏而引发过敏性鼻炎或哮喘．你认为引起过敏反应的物质在医学上称为（　　）
    A、抗原B、过敏原C、疫苗D、病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关计划免疫意义的叙述中，错误的是（　　）
    A、预防传染病的唯一手段B、预防传染病的一种简便易行手段C、保护儿童的健康和生命D、提高人口素质，造福子孙后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫对人体的主要作用有（　　）
    A、防御感染B、自身稳定C、免疫监视D、前三者都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在人们对免疫的理解是：它是一种生理功能；并靠这一功能来识别“自己”和“非已”，从而使进入体内的抗原物质遭到
     
    和
     
    以便维持人体
     
    平衡和稳定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    巴斯德在1881年5月5日开始进行了牲口炭疽病的科学实验．把24只绵羊，用毒性已经削弱的病原菌进行注射感染，用另外24只绵羊不注射进行对照．5月17日，注射过病原菌的绵羊又一次注射毒性较强的病原菌，绵羊仍健康．5月31日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射这两组绵羊，6月2日，实验结果出来了：再次受病原菌感染的24只绵羊都很正常，而用来对照的24只绵羊都死了．
    （1）此实验的原理是
     
    ．
    （2）实验中5月5日和5月17日注射的病原菌起了
     
    的作用．
    （3）实验组绵羊不死是因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（　　）
    A、呼吸道粘膜上的纤毛具有清扫义务的作用B、抗体抵抗天花病毒C、溶菌酶杀死细菌D、皮肤的保护作用

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