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    海宁中学的学生到花房参观，发现一株杜鹃开出了五颜六色的花，大家猜想这很可能是园艺师对该株植物进行了（　　）
    A、嫁接B、扦插
    C、组织培养D、剪枝
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．思考作答．
    解答：解：由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株杜鹃开出了五颜六色的花，就可以使用几种颜色的杜鹃的枝或芽做接穗，嫁接到一棵杜鹃植株上即可．
    故选：A
    点评：嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在沙漠中的仙人掌的叶退化为刺，是对（　　）
    A、高温的适应
    B、干旱缺水的适应
    C、缺少氧气的适应
    D、强光照的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下描述中，正确反映了生物进化方向的是（　　）
    A、从个体小到个体大
    B、从水生到陆生
    C、由植物到动物
    D、由自养到异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在母体的子宫里，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得（　　）
    A、营养物质和氧气
    B、营养物质和二氧化碳
    C、含氮废物和氧气
    D、含氮废物和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科研人员把人体细胞中的基因转移到羊的细胞中，使羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物，这是应用了（　　）
    A、克隆技术B、嫁接技术
    C、仿生技术D、转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    又到了吃蕨菜的季节了，昆嵛山上的蕨菜发那是上等的山珍．那么它的生活环境和生殖方式分别是（　　）
    A、森林的潮湿环境 孢子繁殖
    B、森林的树干背面 种子生殖
    C、山坡的向阳面 用根繁殖
    D、温暖的水沟 用叶繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将图中序号代表的内容补充完整：

    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图1），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

    （1）写出如图2A～F中C、F所代表的生物名称．C
     
    ；　　F
     
    ．
    （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物  是
     
    ，生殖发育方式是
     
    ； 无根，具有茎和叶的植物是
     
    ，靠
     
    生殖．
    （3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图分析回答．（用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）

    （1）毛色在遗传学上称为
     
    ．棕毛和黑毛毛色的不同在遗传学上称为
     
    ．根据图中所示结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的？
     
    ．
    （2）假若豚鼠毛的显性基因用T表示，隐性基因用t表示，试写出图中相应豚鼠的基因组成：亲本棕鼠
     
    ，亲本黑鼠
     
    ，子一代豚鼠
     

    （3）亲代控制性状的基因是以
     
    为“桥梁”传递给后代的．

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