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    【题目】六盘水市正在全力建设生态文明城市，作为市民，建设生态文明城市你有什么好的建议？

    【答案】爱护环境

    【解析】建设生态文明城市要做到从自我做起，从小事做起，爱护环境人人有责。如少开车多步行，不使用一次性餐具，生活垃圾分类处理，不焚烧垃圾等，都可以减少对环境的污染。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

    (1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。

    (2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。

    (3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：__________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。

    (4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是（ ）

    A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 蝉←螳螂←黄雀

    C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D. 柳树←蝉←螳螂←黄雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫、螠蛏、鸟、蚯蚓、青蛙的气体交换部位依次分别是（　　）

    A. 体壁、鳃、肺、气管、肺

    B. 气门、鳃、肺、体壁、肺和皮肤

    C. 气管、鳃、肺、体壁、肺和皮肤

    D. 气管、鳃、肺和气囊、体壁、肺和皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】由生括经验和学习获得的行为是学习行为.下列属于学习行为的是

    A. 蜜蜂采蜜 B. 公鸡报晓 C. 母鸡孵卵 D. 小狗“ 算数”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是膝跳反射示意图，请据图回答问题：

    （1）图中各字母分别代表的结构名称是：A_____C_____D_____

    （2）完成膝跳反射各结构的顺序是_____，（填①或②）①C→B→A→D→E ②E→D→A→B→缺少C它们共同组成的结构称_____，如果缺少其中一个环节，膝跳反射都_____（能或不能）进行．

    （3）膝跳反射的神经中枢在_____内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 西双版纳自然保护区 B. 庞泉沟自然保护区

    C. 卧龙自然保护区 D. 神农架自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

    （1）食物链是生物之间________关系形成的，该食物网由________条食物链组成。

    （2）写出其中最长的一条食物链________ 。

    （3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是________关系，另一种是________关系．若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护________等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的。

    （4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是________．如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在________体内的浓度最高．

    （5）该食物网中各种生物和_______一起，构成了该生态系统中的生物部分，这些生物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于________能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？

    A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心脏四腔

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