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    下列有关人体结构层次从小到大的顺序正确的是（ ）

    A．细胞→组织→器官→系统→人体

    B．细胞→器官→组织→人体

    C．人体→系统→器官→组织→细胞

    D．组织→细胞→系统→器官→人体

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    A. B. C. D.

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    为探究绿色植物的某些生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

    ①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜。

    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。

    ③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。

    ④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

    ⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。

    请分析回答：

    （1）步骤①暗处理的目的是_________________。

    （2）步骤③木条能复燃，则该气体是_____________。

    （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的______（填生理活动），植物进行该生理活动的场所是细胞中的_______。

    （4）步骤⑤中，观察到A叶片变蓝色，则得出的结论是______。

    （5）此实验应重复多做几次的原因是________________。

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    本学期你学习了哪些水中动物？请举出两例，并谈谈我们应该如何保护水生动物。

    _________

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省如皋市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于两栖动物的是 （ ）

    A. 青蛙 B. 河蚌 C. 海葵 D. 金鱼

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省如皋市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列组织中，不属于植物组织的是 （ ）

    A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 上皮组织 D. 机械组织

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题五 健康生物试卷（解析版） 题型：探究题

    掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

    （1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是__________。

    （2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120” 急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是_______，抢救有效的标志是__________。人工呼吸每分钟吹气__________次。

    （3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的_______点。

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    食物的营养成分中，能为人体提供较多能量的主要是糖类、脂肪、蛋白质。（___）

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省钦州市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题

    生物进化的内在因素是生存竞争。 （ ）

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