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    10．动物为了适应不同的食性，牙齿有了门齿、犬齿和臼齿的分化．其中，犬齿的作用是（　　）
    A．切断食物B．撕裂食物C．磨碎食物D．防御适

    分析 哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．如图：
    ．

    解答 解：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．因此，“动物牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化，其中犬齿的作用是撕裂食物．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的牙齿特点以及牙齿分化的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．李强最近心情有些糟，为调节情绪，他采用了以下方法，你认为不合理的是（　　）
    A．通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步以缓解不良情绪
    B．通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼
    C．在上课时，以不听讲，大声说话或痛哭以缓解心中的不快
    D．为了减少考试失误带来的痛苦，找一些理由来安慰自己

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．脑干调节基本生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢，所以脑干有“生命中枢之称”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
    A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
    B．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
    C．所有细菌和真菌都是单细胞生物
    D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列是对我国生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
    A．我国是生物种类最多的国家
    B．我国是裸子植物最丰富的国家
    C．我国特有的和古老的生物种类很丰富
    D．我国的生物多样性不会受到威胁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．大多数细菌只能利用现成的有机物生活，因为它们的细胞没有叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．小晴在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按如表所示步骤进行处理（其他条件都相同）．
    装置甲乙丙
    实验步骤①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
    ②在同一环境的空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖
    ③室温培养室温培养低温培养
    请回答下列问题．
    （1）小晴同学所探究的实验变量分别是湿度和温度．她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用哪两个装置作为对照实验？甲、乙．
    （2）小红将3个装置放在空气中暴露30min，这相当于培养细菌和真菌的哪一个步骤？接种．
    （3）根据所学的知识推测，一段时间后，装置乙中的霉菌数量最多，由此，你认为面包应如何保鲜？放在冰箱中．（答对一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．为了清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞，在制作临时装片时，操作正确是（　　）
    A．在载玻片中央滴一滴生理盐水
    B．用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一片叶肉
    C．把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引
    D．滴加碘液目的是对细胞质进行染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足．

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