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下列哪一项能正式表示一条食物链(  )
A、草→兔→狐狸
B、草→兔→细菌
C、昆虫→鸟→蛇
D、蜘蛛→昆虫→草
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:解:A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系,A正确;
B、细菌是分解者,而食物链不包括分解者,B不正确;
C、昆虫是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C不正确;
D、蜘蛛是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D不正确.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

放大倍数高的比放大倍数低的显微镜看到的洋葱表皮细胞数目少.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜操作对光调节反光镜时,光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

设计探究实验:
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)鼠妇的生活环境是:
 

(2)提出问题:
 

(3)本实验中的变量是
 
.除了这种条件不同,其他条件都相同的实验,叫做
 

(4)实验中用十只鼠妇而不用一只是因为
 

(5)实验完毕后,用过的鼠妇怎样处理?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的根尖结构由下向上依次是(  )
A、根冠→分生区→伸长区→成熟区
B、分生区→伸长区→成熟区→根冠
C、成熟区→伸长区→分生区→根冠
D、根冠→伸长区→分生区→成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网,据图填空:

(1)该图如果表示一个完整的生态系统,则图中还缺少
 
 

(2)该生态系统中的生产者是
 
,营养级别最高的消费者是
 

(3)写出该生态系统中最长的一条食物链
 

(4)如果大量捕杀该系统的蛇、鹰和狐,兔和鼠的数量将怎样变化
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为玉米种子和菜豆种子,根据下图回答问题.
(1)菜豆和玉米种子萌发所需的营养分别来自[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)图中②③④⑤合称为
 
,它是由
 
发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在夏季移栽植物时常常在早、晚进行,这样做是为了(  )
A、操作方便
B、降低光和作用
C、减少水分蒸发
D、降低呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,不全是生物生存所必需的基本条件是(  )
A、阳光、空气
B、水、适宜的温度
C、水、生存空间
D、水、土壤

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