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    将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．
    解答：解：水母的运动方式是游泳；蜈蚣的运动方式是爬行；袋鼠的运动方式是跳跃；蝙蝠的运动方式是飞行．
    故答案为：
    点评：动物的运动方式多种多样，动物的运动方式与环境相适应．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的体形
     
    形，游泳时可减少水的阻力，身体两侧有
     
    ，可以感知水流方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图所示丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条，回答下列问题．
    （1）图中的[1]
     
    能产生新的芽，[2]能形成
     
    ．
    （2）将图中的a、b、c与左图中的相应结构联系起来．a--[
     
    ]；b-[
     
    ]；c--[
     
    ]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨与骨之间的连接叫（　　）
    A、半活动连接B、关节
    C、不活动连接D、骨连接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙等两栖动物的生殖和发育方式是体内受精，体外发育．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是（　　）
    A、行走、漂浮、爬行
    B、爬行、漂浮、奔跑
    C、行走、游泳、跳跃
    D、游泳、爬行、飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成人体骨骼的骨共有（　　）块．
    A、106B、206
    C、306D、600

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明看见两位农民正在播种：一位播种，一位用土覆盖，只盖了很薄的一层土．小明判断种的种子是（　　）
    A、大豆B、玉米C、小麦D、白菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（　　）
    A、向左上方移动
    B、向右上方移动
    C、向左下方移动
    D、向右下方移动

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