【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,据图回答.
按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
【答案】B
【解析】解:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染.
“擦”:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”:把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”:把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖“:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”:在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.
所以图中操作正确是顺序是:④滴加液体(清水),③放置表皮,①盖盖玻片,②染色.
故选B
此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤,为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表:擦→滴→撕→展→盖→染.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图,请请据图分析回答下列问题:
(1)图1所示昆虫,其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长,所以在幼虫的生长发育过程中有现象
(2)图1和图2两图反映了昆虫的发育过程,其中图1属于发育,图2发育经历了四个阶段,比图1多了有关[]的发育阶段.
(3)图4所示结构是由图3所示结构中的[]发育而成的,当图4所示种子在萌发时,首先突破重皮的结构是[] .
(4)图5中的结构[11]是由图4中的结构[]发育而来的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关如图的相关陈述中,错误的是( )
A.
种子萌发时,胚芽最先突破种皮发育成图中①
B.
图中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发
C.
由图中的柱状数据分析可判断出,该器官是肺
D.
如图组成了一个生态系统,小鱼能够长久地存活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中C是生态系统组成中的 .
(2)用图中的字母写出图中的一条食物链(用字母和箭头表示).
(3)以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物75千焦的能量,人最多能增加3千焦能量,说明能量流动的特点是 .
(4)若A,B,C包括地球上所有的生物,则他们与环境共同组成的生态系统称为 .
(5)为大大提高能量的利用率,提倡在农村发展生态农业,是因为生态农业能实现人类对能量的利用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来,科研人员研制出了现代化的智能大棚,利用光合作用和呼吸作用的原理,通过调控光照强度、温度、湿度、二氧化碳浓度等,为植物生长提供了适宜的生活环境,有利于提高农作物的产量和品质.科研人员在春季某晴天的一段时间内,探测出大棚内二氧化碳浓度的变化,如图所示,请分析回答
(1)20点后大棚内二氧化碳浓度增加的原因是植物只进行 .
(2)生产上常施用有机肥,不但给植物提供了营养,而且增加了大棚内的浓度,大大提高了光合作用的效率.
(3)大棚内土壤板结或淹水时,会影响农作物AB段的生理过程,原因是根的呼吸作用受到抑制,影响根毛对的吸收.
(4)为了提高产量,到了果期管理时,菜农们进行了项很重要的工作﹣﹣整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是 , 促进植物多长侧枝,多开花结果.
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【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任,如图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有__________。
(2)该食物网共包含______条食物链,其中属于第二营养级的生物有____________。
(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是__________。
(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是______(选填“单”或“双”)方向的,并且是逐级________的。
(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为____________。
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