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    2．下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是（　　）
    A．葵花朵朵向太阳B．在沙地上植树造林，可以防风固沙
    C．竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形D．睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里

    分析 生物必须适应环境才能生存，反之生物在适应环境的同时，也会影响环境．同时环境也会影响生物，因此环境与生物是相互影响的．

    解答 解：选项B在沙地上指数造林，可以防风固沙，属于生物对环境的影响；选项BCD均反应了生物对环境的适应．故反映生物对环境影响的一项是B．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物与环境是相互影响的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图时草履虫的结果示意图，请根据图回答下列问题
    （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的滴液应取自培养液的上层，因为培养液的上层含氧丰富．
    （2）显微镜下草履虫的形状像一只倒放的草鞋底．
    （3）图中的结构[6]纤毛具有运动作用，具有呼吸和排泄的是[7]表膜．
    （4）食物残渣由[10]胞缸排出体外，一个食物泡大约含有30个细胞．所以草履虫对净化污水有一定的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．取送显微镜时一定要右手握住镜臂，左手托住镜座．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要用眼睛直接看着物镜，原因是防止压碎装片和损伤镜头．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是（　　）
    A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”主要体现了柳树的哪种繁殖方式（　　）
    A．枝接B．芽接C．扦插D．压条

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．细胞是生物体结构和功能的基本单位，显微镜能帮助我们观察到其细微结构．下图分别为镜头、显微镜、显微镜下的细胞图象及动物细胞和植物细胞的结构模式图，请分析回答：

    （1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是400倍；能使视野最亮的镜头组合是①④．
    （2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[b]物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[e]细准焦螺旋使物像更清晰；需要调换物镜时应转动转换器．
    （3）丙图是洋葱鳞片叶内表皮经碘液染色制成临时装片看到的物像，观察到染色最深近似球形的结构是细胞核，是生物遗传信息的储存场所．
    （4）丁图中，与人的口腔上皮细胞相比较，植物细胞特有的结构包括①③⑤（填图中标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．观察如图回答下列问题：

    （1）写出图中数码所指部位的名称：1是门齿；2是臼齿；3是犬齿．
    （2）甲图是兔的牙齿，理由是它只分化为门齿（适于切断植物纤维）和臼齿（适于磨碎食物）．而且兔的消化道上有发达的盲肠．这些都是与兔食草性的生活习性相适应的．狼的牙齿，还有锋利的犬齿可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们肉食性的生活习性相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．在我们中学的生物实验中，同学们使用的是光学显微镜（如图），据图回答问题
    （1）填空：①目镜⑥细准焦螺旋．
    （2）在对光时发现光线过暗，应该转动遮光器．
    ④（填图中编号），使用凹面镜观察．（填“平面镜”或“凹面镜”）．
    （3）如果使用“16×”的①和“40×”的③观察字母“p”，则物像被放大D．
    A．16×B．40×C．160×D．640×
    （4）通过观察发现，字母“p”在视野中呈现的像是d（填“p”、“b”或“d”）；这时物像在显微镜视野的右上方，要是该物像移到视野中心，应将载玻片移向右上方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是在1个标准大气压下的模拟呼吸过程以及模拟肺内气压的变化的曲线图，请根据图回答问题：
    （1）写出乙图中字母所代表的人体的结构：D气管 F胸廓G膈肌．
    （2）甲图中，曲线AB段表示肺内压的变化过程是图丙（乙或丙）装置内的气压变化，此时膈肌处于收缩状态．
    （3）曲线BC段变化过程中，胸廓容积减小，肋骨向向下向内方向运动．
    （4）吸气结束的一瞬间是甲图坐标中的B点，此时肺内气与大气压的值相等．
    （5）在人的呼吸过程中，除了有膈肌参与还有肋间肌的参与．

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