【题目】下图是小明在调查某个生态系统后,绘制出的生态系统简图,请据图回答问题。
(1)此生态系统的成分中,绿色植物属于。
(2)蝗虫、青蛙、老鹰、蛇等动物属于。
(3)未画出的细菌、真菌等微生物属于。
(4)阳光、空气、水等属于。
【答案】
(1)生产者
(2)消费者
(3)分解者
(4)非生物
【解析】(1)绿色植物能够通过光合作用制造有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,属于生产者;
(2)蝗虫、青蛙、老鹰、蛇等动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,属于消费者;
(3)细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用,属于分解者;
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,阳光、空气、水等属于非生物。
所以答案是:(1)生产者;(2)消费者;(3)分解者;(4)非生物
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识,掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是( )
①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度
③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件.
A.①③④
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的( )
A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊
B.哺乳动物都是体表被毛.胎生
C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小慧同学切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图所示.静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶液,一组上升5公分,另一组上升1公分.红色溶液上升5公分的组别及其枝条内出现红色的主要部位分别是( )
A. 甲:韧皮部 B. 甲:木质部
C. 乙:韧皮部 D. 乙:木质部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国西部有一片森林用来养鹿,其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等,假如只把这片森林中的狼杀绝,鹿群的数量将更可能是如图( )所示
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列材料回答问题:
材料一:2009年2月2日,山东干细胞工程技术研究中心和烟台毓璜顶医院联合召开新闻发布会。会上,该中心主任李建远教授对媒体宣布,成功获得了人类体细胞克隆胚胎。他们选择了12名志愿捐献卵细胞的健康女性,经促排卵获得135枚卵细胞;在剔除了卵细胞的细胞核后,再将人体细胞的细胞核移植到去核的人卵细胞内。这种体细胞核移植技术,也就是通常所称的克隆技术。其实验流程如下:
材料二:从克隆胚胎中可以提取到与病人遗传基因完全相同的全能型胚胎干细胞,用它衍生而来的全新的功能细胞、组织或器官,来取代病变的细胞、组织、器官,治疗目前不能治疗的许多疑难性疾病,可避免免疫排异反应的发生,从根本上解决组织器官移植中配型困难与供体不足等瓶颈问题。
(1)实验中用到的克隆技术属______生殖方式,原因是___________________________。
(2)健康志愿者提供了去核卵细胞,实际上是为克隆胚胎发育提供了_______________;病人提供了体细胞核,实际上是为克隆胚胎提供了____________________。
(3)器官移植的成功是人类医学的伟大成果,因为移植别人的器官到患者体内不易成活。根据现代免疫学的概念,移植的器官相当于______________,而移植克隆器官容易成活,原因是人体对克隆器官不会发生_________________。
(4)若某男士因心脏疾病需移植心脏,则通过克隆胚胎衍生而来的心脏细胞中的性染色体组成是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com