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    16．古生物学家认为：物种长期处于变化很小的静态平衡状态，由于某种原因，这种平衡会突然被打破，在较短时间内迅速成为新种．那么生物进化的原因是（　　）
    A．变异、选择、遗传综合作用B．生物产生了有利变异
    C．可遗传的有利变异D．过度繁殖

    分析 自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程．

    解答 解：种长期处于变化很小的静态平衡状态，由于某种原因，这种平衡会突然被打破，在较短时间内迅速成为新种，说明变异是不定方向的，这种变异是为了适应环境，为生物进化提供原始的材料．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果，因此生物进化的原因是变异、选择、遗传综合作用，故A符合题意．
    故选：A．

    点评 生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．②是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸
    B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
    C．②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化
    D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列破坏生态系统稳定性的例子中，属于自然因素的是（　　）
    A．墨西哥原油泄漏事件对海洋生物造成严重危害
    B．某地区的工厂排放污水，导致附近村民癌症高发，成为“癌症村”
    C．冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响
    D．偷猎造成藏羚羊濒临灭绝

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某学习小组设计了如下探究实验并准备实施．
    步骤一：取两个同样的鱼缸分别标记为A和B．
    步骤二：在鱼缸A和B中注入等量的池塘水，分别放入同种、同期孵化的蝌蚪各1只．
    步骤三：放置适宜环境下饲养．每天向鱼缸A中加入少量甲状腺激素，鱼缸B不做处理．
    步骤四：每天观察、测量、记录鱼缸A和B中蝌蚪的发育状况．
    由实验设计可知：
    （1）该实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．
    （2）该实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你指出不严谨的地方．步骤二所取样本数（蝌蚪数）太少．
    （3）由实验设计可知，鱼缸A和B的实验条件只有一个变量，该变量为甲状腺激素，像这样用鱼缸A和B所进行的实验称为对照实验．
    （4）请你根据所学知识，预期实验结果：鱼缸A中的蝌蚪先发育成青蛙，但个体较小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验．解答下列问题：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2ml唾液2ml清水2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液             2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，应选用1号和2号两支试管进行对照试验，变量是唾液．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和3号两支试管进行对照试验．
    （3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人的精子细胞的染色体可能为（　　）
    A．44条常染色体+XY性染色体B．22条常染色体+X或Y性染色体
    C．11条常染色体+Y性染色体D．22条常染色体+X性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．我市的不少农产品如花生、小麦、水稻、玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州．你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的
    ①子叶      ②胚乳      ③胚根       ④胚轴（　　）
    A．①②②②B．②③③③C．③④④④D．④①①①

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有疏导组织．√（判断对错）

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    6．下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（　　）
    A．中华龙鸟化石B．始祖鸟化石C．恐龙化石D．古生鱼类化石

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