[题目]蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )A.菌体由菌丝构成B.体内不含叶绿素.营养方式为异养C.有些蘑菇可以自己制造有机物D.都是多细胞个体.细胞内有细胞核题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）

A.菌体由菌丝构成

B.体内不含叶绿素，营养方式为异养

C.有些蘑菇可以自己制造有机物

D.都是多细胞个体，细胞内有细胞核

【答案】C

【解析】

试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成，蘑菇和霉菌都属于真菌，真菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，故选C。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图为人的长骨结构模式图，请据图回答：

（1）这块长骨有[②]软骨层这一结构存在，说明该骨主人应处于_____________时期（填“青少年”、“成年”或“老年”）。

（2）医生给骨折病人做手术时，特别要注意保护图中的[]______________，因为此结构上有___________细胞，对骨有修复作用；除此之外，此结构上的[]___________对骨有营养的作用。

（3）⑤具有______________功能。

（4）图中，相当于汽车减震装置的结构是[]_________________。

（5）从图中可以看出，长骨的结构为管状，这样的结构使骨既坚硬又轻便，适于______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）

A. X为蛋白质，消化器官是A和D B. Y为脂肪，消化器官是C

C. Z为淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于噬菌体的描述不正确的是( )

A. 能够繁殖后代

B. 必须寄生在人的活细胞里

C. 离开了活细胞就不能进行生命活动

D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】研究表明，我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：

①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌．若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___组试管不变蓝，这是因为___．

（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①___进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．

（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线___段，此时肋间肌和膈肌处于___状态．

（4）当血液流经肺泡处毛细血管后，血液成分发生的显著变化是___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图是家鸽适于飞行生活的外部形态和内部结构，其特点主要表现在以下几个方面：