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如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作环节示意图,请分析回答问题:
(1)结合你对此实验的了解与操作,将图中操作环节正确排序
 

(2)步骤②的目的是
 
;步骤⑥中为什么要隔水给酒精加热?
 

(3)试简要分析说明出现图①现象的原因:
 

(4)该实验中的控制变量是
 

(5)根据实验现象,你得出的结论是
 
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:解此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是确定实验变量、设置对照实验.
解答:解:(1)该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→漂洗→观察颜色即②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)②把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存;⑥把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.原因是,因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片由绿色变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
装有酒精和叶片的小烧杯,一定要隔水加热.这是因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.
(3)、(4)、(5)该实验中的控制变量是光.分析实验现象,叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,进而说明光合作用需要光,淀粉是光合作用的产物.
故答案为:(1)②⑦③⑥⑤④⑤①
(2)将植株叶片内贮存的淀粉运走耗尽,避免干扰实验结果   避免酒精溢出发生危险
(3)叶片见光部分产生了淀粉,淀粉遇碘变蓝(或未见光部分没有产生淀粉,所以遇碘不变蓝.意思对即可)
(4)光
(5)叶片的见光部分产生了淀粉;光是绿色植物制造有机物的必要条件.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.
练习册系列答案
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根据发现的古人类化石,多数科学家相信人类的进化发展大约分为(  )
A、南方古猿、能人阶段、直立人阶段和智人阶段
B、南方古猿、直立人阶段、能人阶段和智人阶段
C、南方古猿、能人阶段、智人阶段和直立人阶段
D、南方古猿、直立人阶段、智人阶段和能人阶段

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是生物兴趣小组做的一组实验,请分析回答:
分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶,其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方,4、5、6号瓶放置在寒冷的地方,1、4号瓶不加水;2、5号瓶洒入适量清水;3、6号瓶倒入较多的清水,使种子淹没在水中.几天以后,只有2号瓶中的种子萌发了,而其余的5个瓶中的种子没有萌发.
(1)缺乏适宜的温度条件的种子有:
 
.(填序号)
(2)缺乏水分条件的种子有:
 
.(填序号)
(3)缺乏空气条件的种子有:
 
.(填序号)
(4)就豌豆种子萌发的自身条件来看:一是
 
必须完整,二是
 

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鉴定一份生物样品是取自植物还是动物的一般方法是:可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察,如发现有
 
 
,则该样品为植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图.请分析回答:

(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是
 

A.①首先突破种皮,发育成芽B.②将来发育成茎
C.③将来发育成根D.④是胚乳,含丰富的营养物质
(2)乙图叶片上有许多
 
,它是植物体蒸腾失水的门户,也是植物体与外界进行气体交换的窗口,它的张开和闭合受
 
的控制;根吸水的主要部位是根尖的
 

(3)丙花传粉后胚珠里面的
 
与来自花粉管中的
 
结合,形成受精卵;受精完成后,丙中的
 
 
分别发育成丁图中⑤和⑥果实.
(4)种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是
 

A.保温B.保湿C.透光D.透气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C代表取自不同部位的尿液、原尿和血浆(非对应关系),经过化验得到如下数据.请结合图示分析数据并回答下列问题:
成分液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
123456
液体C
(克/100毫升)
蛋白质7.200.000.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.40
尿素0.030.031.80
(1)肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,其组成包括图中[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分.([]中填图中序号,其后填名称,以下同)
(2)分析表中各液体成分的含量,猜测液体B应是
 
.分析表中各液体成分的含量,猜测液体A应是
 
,主要作用是
 

(3)当血液流经[1]时,除
 
 
以外,其余物质的一部分过滤到[4]中形成原尿;当原尿流经[5]时,全部的
 
、大部分的
 
和部分的
 
等被重吸收,不被吸收的物质形成了尿液.
(4)某人由于胸部高位截瘫,导致小便失禁.分析知,病人此时的排尿不受大脑的控制,说明排尿反射的中枢位于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某运动员在一次锻炼中,不慎踩到铁钉,随即她产生了一系列的反应,如图所示.请回答相关问题:
(1)当铁钉刺入皮肤时,
 
产生传向中枢的神经冲动,从而完成抬脚缩腿反射.调节该反射的神经中枢位于[
 
]
 
中.此反射属于
 
(填“简单”或“复杂”)反射.
(2)此人随后感到非常疼痛,产生疼痛感觉的部位位于[
 
]
 
,这说明脊髓具有
 
功能.
(3)在观察伤口时,此人单脚站立而没有摔倒,这是由于[
 
]
 
具有维持身体平衡的作用.
(4)血液从伤口处渗出,说明铁钉伤及到了
 
血管.由于伤的不重,伤口处不久就自行止血了,这主要是血液中
 
起到了凝血作用.

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大多数细菌和真菌对人类是有益的.如:蒸馒头时利用
 
;现在人类所用的抗生素是由哪类生物产生的?
 

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下列植物结构中,属于果实的一组是(  )
A、小麦粒、玉米粒
B、绿豆、菜豆
C、芝麻、西瓜子
D、花生仁、杏仁

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