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4. 下列关于转基因技术的叙述中,正确的是 ()

   A. 转基因生物对人类都是不利的

   B. 转基因生物对人类都是有利的

   C. 转移的基因必须表现出其所控制的性状,才算是成功的

   D. 只要将一种物种的基因转移到另一物种体内,就算是成功了

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

26. (7分) 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓-能屈能伸.”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧-----丝不苟”“蚂蚁搬家--大家动口 ”“瓮中捉鳖-一十拿九稳”等。清分析并回答下列问题。

(1) 以上动物中亲缘关系最近的两种动物是  。

(2) 蚯蚓能够疏松土壤,这体现了生物对环境的

(3) 春蚕的发育特点是发育。

(4) 丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是:  ,前肢变为冀,体表被覆

(5) 科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服,这种生物技术属于  。

(6) 小明对以上动物进行分类:蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类。

他分类的主要依据是 ()

   A. 生活环境的不同

   B. 脊柱的有无

   C. 生殖方式的不同

   D. 体温是否恒定

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1. 天然种植的棉花大多是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色) 的棉花,这是生物变异的结果。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。请回答下列问题。

(1) 棉花的白色和棕色在遗传学上是一对 。你还能进行举例吗?(至少两个例子)

(2) 天然种植的棉花的亲代与子代大多是白色的,这属于生物的 现象。

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10. 科学家将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了图22-3的排序图。分析并回答下列问题。

(1) 从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 存在的。

(2) 根据染色体组成可以判断,乙为   性的染色体组成。

(3) 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。

(4) 若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性为

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2. 变异与生物个体的生存和生物物种的生存有什么样的关系?

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 下列属于遗传现象的是 ()

   A. 姚明母亲长得高,姚明也长得高   B. 父亲感冒,女儿也感冒

   C. 一位模仿秀演员长得很像周杰伦   D. 母猪生九崽,连母十个样

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科目:初中生物 来源: 题型:

8. 下列关于基因的描述中,正确的是 ()

   A. 基因只存在于生殖细胞中   B. 基因数与染色体数一样多

   C. 基因在体细胞中一般成对存在  D.生物的某一性状由一个基因控制

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25. 下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是 ()

   A. 经太空育种形成的太空椒个大质优

   B. 经杂交育种形成的奶牛产奶量高

   C. 经转基因形成的超级鼠体大、生长迅速

   D. 经充足光照形成的小麦穗大、粒饱、产量高

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3. 原始人类在慢慢学会制造和使用工具的过程中,最显著的变化是 ()

   A. 手脚开始分工   B. 大脑不断发达

   C. 腿脚越来越灵巧   D. 学会取果充饥

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