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    11．吃蜜桃时会感到很甜，是因为蜜桃中有大量的糖分．这些糖分主要存在于蜜桃细胞的（　　）中．
    A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．液泡

    分析 1、植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能．
    2、植物细胞的结构如下：

    解答 解：蜜桃是由细胞构成的，在蜜桃的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在蜜桃的细胞液中含有大量的糖分，故吃蜜桃时会感到很甜．
    故选：D

    点评 掌握植物细胞的结构及各部分的功能是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关变异的叙述中，属于不可遗传变异的是（　　）
    A．惯用右手的夫妇生了一个惯用左手的女孩
    B．品种相同的花生种在不同土壤中结的果实大小有差异
    C．父母都是直发，儿子卷发
    D．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答：
    （1）图中[1]所指的酶是唾液淀粉酶，由唾液腺分泌．
    （2）图中[3]所指的物质是消化酶；[4]所指的物质是葡萄糖．
    （3）物质[4]在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图是骨的结构，请据图回答：
    （1）根据骨的形态，右图所示的骨属于长骨．
    （2）骨的基本结构是由[④]骨膜、骨质、骨髓组成．
    （3）骨的表面覆盖着骨膜，它内含神经和血管，其中血管为骨组织提供营养物质．
    （4）图中[①]是骨骺端的骨组织，呈蜂窝状，称为骨松质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物圈的范围描述中，正确的是（　　）
    A．包括全部的水圈、大气圈和岩石圈
    B．包括水圈和岩石圈
    C．包括大气圈和岩石圈的表面
    D．包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于人体系统构成的叙述中，正确的是（　　）
    A．系统是由形态相似，功能相同的细胞群构成的
    B．多种组织按照一定的次序排列构成了系统
    C．系统是由许多功能相同或相似的器官构成的
    D．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．比较一棵松树和一头奶牛身体结构上的异同点：
    （1）相同点：构成松树和奶牛身体结构的基本单位都是细胞．
    （2）不同点：松树是由植物细胞构成，奶牛是由动物细胞构成．松树和奶牛的结构层次相比，松树不具有的结构层次是系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是（　　）
    A．利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术
    B．制作泡菜利用了酵母菌发酵技术
    C．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术
    D．蜜枣的制作利用了脱水干燥法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图是人体“血液循环途径示意图”的一部分，请据图回答：
    （1）请写出相应的序号或结构名称：[①]是上腔静脉；⑥是左心室．
    （2）在体循环中，血液流经组织细胞间的毛细血管时，将运输的氧和营养物质或养料供给细胞利用．
    （3）心脏的四个腔中，流静脉血的是[③、④]．
    （4）图中显示了肺循环的完整途径，经过肺循环静脉血变成动脉血．
    （5）若腮腺发炎，为了消炎在上臂进行静脉注射后，药物最先到达心脏的四个腔中的右心房．

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