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如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于( )
A.渔业产量将受到损失
B.这种鱼将在很久以后才会进化出来
C.人类将永远损失一种动物资源
D.整个生态系统将失去平衡
【答案】分析:此题考查的知识点是生物的多样性,解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.一旦从地球上消失,就无法再生.因此如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于人类将永远损失一种动物资源.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
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(2009?张家界二模)如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于(  )

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如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于(  )

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省福鼎市民族中学八年级上学期期中测试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于(  )

A.这种鱼将在很久以后才会再进化出来
B.整个生态系统将失去平衡
C.渔业产量将受到损失
D.人类将永远损失一种动物资源

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科目:初中生物 来源:2015届广东江门开平五中初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于:

A.渔业产量将受到损失

B.这种鱼将在很久以后会重新出现

C.人类将永远损失一种动物资源

D.人们又失去了一种食物

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省福鼎市八年级上学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于(  )

A.这种鱼将在很久以后才会再进化出来

B.整个生态系统将失去平衡

C.渔业产量将受到损失

D.人类将永远损失一种动物资源

 

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