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    5．在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（　　）
    A．表层含氧量高，草履虫比较集中B．表层营养丰富
    C．草履虫有趋光性，分布在表层D．草履虫身体轻，漂浮在表层

    分析 本题考查观察草履虫的实验．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸．

    解答 解：培养液表层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少．草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是熟知表层的水溶解的氧气多．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有（　　）
    ①水螅出芽 ②细菌分裂  ③杂交水稻的培育  ④哺乳动物的克隆  ⑤桃树的开花结果．
    A．①③④B．①②④C．①②⑤D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学设计了如图的三个实验装置：暗处理过的植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同，根据实验回答问题：

    （1）检测二氧化碳是光合作用的原料应选择甲、乙两组进行对照实验．
    （2）三个装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的气孔散发出来的．（3）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是乙．
    （4）丙装置放于黑暗处验证植物的呼吸作用，一段时间后，将装置中的气体通入澄清的石灰水．现象是澄清的石灰水变浑浊．写出呼吸作用的表达式有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲乙中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，图丙表示神经调节的有关示意图，请分析并回答下列问题：

    （1）图甲中食物蛋白质进入A系统后，在消化道中最终被分解为①氨基酸，参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液．
    （2）若图乙曲线表示血液流经脑组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的二氧化碳（填标号），若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是b（填图甲中的a或b）
    （3）小明在参加体育锻炼时擦伤膝盖感到疼痛，其神经传导的过程是1→2→3→6→8（用丙图中的数字和箭头表示），这一过程体现了脊髓的传导功能，为防止伤口发炎，小明口服了消炎药，该药物流经心脏四腔的顺序为右心房→右心室→左心房→左心室（用文字和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等．糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
    步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏．
    步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素．
    步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论．
    请根据实验方案回答问题：
    （1）你对该实验作出的假设是口服胰岛素不能治疗糖尿病．
    （2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是甲．
    （3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生胰岛素的干扰或防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验．
    （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．
    （5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是C．
    A．马上否定原来的假设
    B．修改实验数据，使结论与假设一致
    C．如实记录，重新再做一次实验
    （6）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验．
    （7）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在森林古猿进化成人的历程中，具有决定意义的是（　　）
    A．直立行走B．产生语言C．防御敌害D．制造工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．足底的血液沿下肢静脉回流到心脏，而不倒流的主要原因是（　　）
    A．下肢静脉较细B．下肢静脉中血液流速慢
    C．下肢静脉里有静脉瓣D．心脏的动力作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中，属于非特异性免疫的是（　　）
    ①皮肤的保护作用
    ②吞噬细胞的吞噬作用
    ③接种疫苗
    ④溶菌酶的杀菌作用
    ⑤淋巴细胞产生抗体．
    A．①②⑤B．①②④C．②③⑤D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（　　）
    A．细胞是它们的结构和功能单位
    B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    C．通常它们的发育起点都是受精卵
    D．水蜜桃和牛的性状都是由它们细胞内的基因控制的

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