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根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验,回答下列问题.
(1)观察前,需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,并露出口和尾部,这样做的目的是什么?
 

(2)若如图表示在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况(图中箭头表示血流的方向),据此判断:
①所示的血管是
 
;②所示的血管是
 
,③所示的血管是
 

(3)在显微镜下寻找毛细血管的最佳方法是什么?
(4)血液在哪个标号所示的血管中流速最慢?其功能是什么?
(5)血液在哪个标号所示的血管中流速最快?
考点:观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
专题:
分析:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是小动脉,血液流动的速度最快;由分支汇集而成的血管是小静脉,红细胞单行通过的是毛细血管,连通与最小的动脉和静脉之间.由图可知,血液由①→②→③,故①是小动脉,②是毛细血管,③是小静脉.
解答:解:(1)防止小鱼乱动,并保证它能正常呼吸,观察前,需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部分包裹起来,并露出尾部.
(2)①从主干流向分支的血管是小动脉;②红细胞单行通过的是毛细血管,连通与最小的动脉和静脉之间;③
有分支流向主干,是静脉.
(3)只要观察到红细胞单行通过的就是毛细血管.
(4)②毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
(5)①动脉其特点是管壁厚、弹性大、管内血流速度快.
故答案为:
(1)防止小鱼乱动,并保证它能正常呼吸;
(2)动脉;  毛细血管;  静脉;   
(3)红细胞呈单行通过的血管是毛细血管;
(4)②;有利于物质的交换;
(5)①.
点评:关键点:判断血管的依据是其内的血流方向.
练习册系列答案
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列文虎克制作了
 
,看到一些小生物有
 
 
 和
 
.后来巴斯德证明了这就是细菌的重要形态.巴斯德认为:细菌不是
 
,而是由原来已经存在的细菌产生的.他用鹅形瓶将装在里面的肉汤高温灭菌后一年都没有腐败(变质),而将玻璃管打破后,肉汤一天就变质了,原因是
 

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目前,在世界上许多发达国家和部分发展中国家,影响人类健康的主要疾病是(  )
A、生活方式病B、传染病
C、烈性传染病D、遗传病

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整个人类进化的历程可分为南方古猿→
 
 
 
四个阶段,其中在北京周口店发现的“北京猿人”属于上述四个阶段中
 
阶段的人类.

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随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园,标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代,随行的17棵珙桐树苗也在台北安家;同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿.请回答:
(1)在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是
 

(2)1969年,最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀,该物种已濒临灭绝.一般来讲,一个物种的灭绝,代表着这个物种所有基因的总和,即
 
也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响其他生物的生存和它所在的生态系统,即也会加速
 
多样性和
 
多样性的丧失.
被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是
 

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如图是鸡卵的结构示意图,据图请回答:
(1)鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料,又能提供必须的水分的是[
 
]
 
;对鸡卵起保护作用的结构是
 
.(填数字序号)
(2)鸡卵大头一端(钝端)的卵壳下常有一个空腔,这个空腔是[
 
]
 
;其作用是
 

(3)鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是[
 
]
 
,原因是
 

(4)鸡卵中,卵细胞是由
 
(填数字序号)构成的),其中相当于细胞膜的结构是[
 
]
 
,为胚胎发育提供营养物质的结构是[
 
]
 

(5)判断该鸡卵是否受精的依据是
 

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如图图为人体内某结构的血流情况示意图,B代表某结构,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.请据图回答问题:
(1)若C处是全身含氧浓度最高的地方,则B表示
 
;若C处是全身含养料最丰富的部位,则B表示
 
,A表示
 

(2)若在B处进行的生理过程是过滤作用,则在B处形成的液体中主要含有
 
 
 
等成分.
(3)若B代表的器官是胰岛,人进食后血管C内的
 
含量明显升高.

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有一学生学过食品保存知识后到一连锁超市去调查,他看到食品有:冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冰鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼,请你与他一起对上述食品保存方法进行分析说明:
①汤圆和冰鱼使用的保存方法是
 
,原理是
 

②火腿使用的保存方法是
 
,原理是
 

③纯牛奶使用的保存方法是
 
,原理是
 

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如图为生物圈中“碳-氧平衡”示意图.请据图回答:

(1)图中代表光合作用的生理过程是
 
(“A”/“B”).
(2)能够消耗大气中氧气的生理过程是
 
(“A”/“B”).
(3)下列叙述不符合事实的是
 

A.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
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(4)在维持生物圈“碳-氧平衡”方面,我们可以做些什么?
 

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