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13.在耳垂性状的遗传中,A对a为显性,决定有耳垂.某夫妇都有耳垂,生下一对双胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩无耳垂.据此,下列相关推断错误的是(  )
A.女孩无耳垂,男孩有耳垂,这是一种变异现象
B.女孩的基因型一定为aa,其口腔上皮细胞中含有一对性染色体XX
C.男孩有耳垂是一种遗传现象,其基因一定为Aa
D.这对夫妇的基因都是Aa,再生一个有耳垂孩子的几率为75%

分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,遗传是指亲子间在性状上的相似性;变异是指亲子间和子代个体之间的差异性.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(4)在耳垂性状的遗传中,A对a为显性,决定有耳垂.某夫妇都有耳垂,生下一对双胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩无耳垂,表明父母的基因组成是Aa.遗传图解如图:

解答 解:A、女孩无耳垂,男孩有耳垂,体现了子代之间性状上的差异,这是一种变异现象,A正确;
B、从遗传图解看出:女孩无耳垂的基因型一定为aa,女性的性染色体是XX,B正确;
C、某夫妇都有耳垂,生下男孩有耳垂,体现了亲子代之间性状上的相似性,因此是一种遗传现象,从遗传图解看出:男孩有耳垂的基因型可能是AA或Aa,而不是一定为Aa,C错误;
D、从遗传图解看出:这对夫妇的基因都是Aa,再生一个有耳垂孩子的几率为75%,D正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请将下列生物和所属动物类群对应起来,填在相应序号后面的空白处.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关人体结构与功能的叙述,错误的是(  )
A.左心室的壁比左心房的壁厚,利于将血液输送至全身各处
B.毛细血管壁很薄,血流速度慢,有利于与周围组织细胞进行物质交换
C.动脉和静脉中都有瓣膜,能防止血液倒流
D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积

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1.图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网,图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系.请据图分析回答下列问题:

(1)该食物网中的食物链的起始环节是牧草.
(2)图甲所示食物网中有6条食物链.
(3)生态系统都具有一定的自我调节能力,草原生态系统与森林生态系统相比,自我调节能力相对较弱的是草原生态系统.
(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为消费者,若阴影表示四种生物的生殖方式,则阴影表示的含义为有性生殖.

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8.5月12日,台湾宜兰发生强烈地震,造成生命财产的极大损失.结合右边的反射弧结构模式图做出判断,下列有关叙述中正确的是(  )
A.⑤是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动;①是效应器,能接受刺激
B.当左手受到外物打击时,手立即缩回来,神经冲动传导的顺序是:⑤→④→③→②→①
C.某人被落下的砖块砸伤了前臂,暗红的血液缓慢而连续地从伤口流出,应及时在远心端用手指或止血带压迫止血
D.有人被倒塌的房屋压住了大腿,疼痛难忍,痛觉形成的部位是③

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18.如图表示蛋白质的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:
(1)消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠液(缺任何一项不给分).
(2)小华同学由于天气变冷,没有及时加衣服,冻感冒后长时间咳嗽导致了肺炎.医生查血时发现白细胞增多.
(3)d中的液体通过肾小管的重吸收作用变成液体f.
(4)小肠吸收来的a最先到达心脏四个腔中的右心房.

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5.肺是呼吸系统的主要器官,是(  )
A.发出声音的部位B.气体和食物的共同通道
C.气体交换的场所D.吸收营养物质的场所

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2.下列关于细胞的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜能够控制物质的进出
B.遗传物质主要存在细胞核中
C.线粒体是细胞中的能量转换器
D.动物细胞、细菌细胞、衣藻细胞结构中没有细胞壁

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3.狗是人类忠诚的“朋友”,不少同学喜欢饲养狗,甚至把它当成家里的一“成员”.但狗也会带来狂犬病传播的隐患.狂犬病是由狂犬病毒引起的,被狗咬伤后,应及时注射狂犬病疫苗.请分析回答:
(1)当“导盲犬”看到马路对面交通警示牌上红灯亮时,会立即停止脚步,阻止主人过马路,该反射从反射类型看属于条件反射,完成反射的结构基础是反射弧.“红灯亮”这一物象形成的部位是眼球的视网膜.
(2)狂犬病毒是引起狂犬病的病原体.狂犬病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(3)从预防传染病的基本措施看,“注射狂犬病狂疫苗”属于保护易感人群.
(4)注射狂犬病狂疫苗是为了发挥机体的特异性(填“非特异性”或“特异性”)免疫的作用.

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