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    观察细菌结构示意图，填出各标号的名称．　　
    ①
     
    ；②
     
    ；
    ③
     
    ；④
     
    ；
    ⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    当[
     
    ]
     
     增厚时，细菌能够形成休眠体-
     
    ，以抵抗不良环境．
    考点：细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．
    解答：解：细菌的基本结构有最外层2细胞壁、紧靠细胞壁的是3细胞膜、在细胞膜和DNA之间是4细胞质和细胞中间是5DNA集中的区域，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的1荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体，鞭毛的作用是帮助细菌运动；
    当2细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境．
    故答案为：DNA；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质； 鞭毛；2；细胞壁；芽孢．
    点评：解答此类题目的关键是熟知细菌的结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、体表B、鳃C、肺D、皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：
    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
    ②将甲装置移动光下6小时；
    ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
    ⑤取出叶片，漂冼后滴加碘液．

    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是
     
    ；B与C构成的对照实验，变量是
     
    ．
    A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着
     
    个变量．
    （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行
     
    作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
     
    作用所消耗．
    （3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是
     
    ，小烧杯中的液体将变成
     
    色．
    （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自
     
    瓶的叶片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：

    （1）蝗虫的身体分为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    三部分．
    （2）蝗虫身体上的
     
    不仅是能保护自己的“盔甲”，还起到防止体内水分蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活．
    （3）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）蝗虫的呼吸器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种表现属于运动的是（　　）
    A、熟睡的人胸部有节律地起伏
    B、停留在鱼缸中层水域的热带鱼，轻轻摆动着鱼鳍
    C、在高空盘旋的老鹰，发现地面有老鼠在爬行，就急速俯冲下来
    D、以上现象都属于运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物课上学习了蚯蚓的相关知识，同学们准备做实验，大家取来两个罐头瓶，贴上甲．乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃的土壤，在乙瓶中放入已经干燥的肥沃土壤，在甲．乙两个瓶中同时放入8条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况；
    （1）试推测，你会看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了？
     

    （2）本实验的变量是
     

    （3）这一实验说明环境中有一种因素直接影响了蚯蚓的生活，这一因素属于
     
    因素（填“生物”或“非生物”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼适应水中生活的形态特征有（　　）
    ①体型呈梭形②体表被鳞片③鳞片外有黏液④具鳍⑤身体分头部、躯干和尾部三部分．
    A、①③④B、①②④⑤
    C、①②③④D、②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列没有细胞结构的生物是（　　）
    A、肺炎病毒B、衣藻
    C、草履虫D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用，请据图回答

    （1）图中的微生物包括
     
    和
     
    ．
    （2）枯枝落叶被微生物分解成
     
    、水和
     
    等．
    （3）图中的绿色植物包括藻类植物、
     
    、蕨类植物和
     
    等四种主要类群．
    （4）大气中的二氧化碳通过①
     
    作用被植物利用．植物又通过②
     
    作用，产生二氧化碳释放到大气中．

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