Question

如图为温带草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）该生态系统中的非生物因素有

 

、

 

、

 

等．
（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是

 

．
（3）该生态系统中的生产者是

 

，它们能够通过

 

制造有机物．
（4）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是

 

关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多

 

，它们彼此交错又会形 成食物网．狐与猫头鹰的关系是

 

关系．
（5）此生态系统中未表示出，但必不可少的生物是

 

 它们在生态系统中所起的作用是

 

．
（6）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则

 

体内的污染物含量最高，原因是有毒物质通过

 

不断积累．
（7）请用箭头和文字写图中最长的那条食物链

 

，请写出一条能量损失最少的食物链

 

．
（8）若人们滥捕滥杀猫头鹰和狐，使其数量急剧下降，对其他动物的影响是：它们的数量将会

 

．
（9）根据（6）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请提出两条人类应该怎样做的良策：

 

．

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统具有一定的自我调节能力

专题：

分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
（4）生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系．
（5）有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累．

解答：解：（1）生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等．因此该生态系统中的非生物因素有阳光、空气、湿度．
（2）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．
（3）绿色植物草进行光合作用：通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．其中草制造的有机物不仅满足了自身的需要，并且为动物提供了食物来源．因此草是生态系统中的生产者．
（4）兔以草为食、蛇以鼠为食，故该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是捕食关系；正是由于这种吃与被吃的关系，生态系统内部形成了许多食物链，多条食物链彼此交错又会形成食物网．狐、猫头鹰之间相互争夺食物鼠、兔，因此二者之间属于竞争关系．
（5）图中草是生产者，动物是消费者，因此此生态系统图未表示出，但必不可少的生物是分解者，它们将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物，归还到无机环境中，又可被植物吸收利用，因此它们在生态系统中所起的作用是参与物质的循环．
（6）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，有毒物质会通过食物链不断积累．营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多．该生态系统中营养级最高的是猫头鹰、狐．因此猫头鹰、狐体内污染物含量最高．
（7）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有9条食物链即：草→兔→狐、草→兔→猫头鹰；草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰；草→草食昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→草食昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、草→草食昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．其中生物种数最多的食物链是最长的食物链．该食物网中最长的食物链是：草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．能量损失最少的食物链即为最短的食物链：草→兔→狐或草→鼠→狐．
（8）猫头鹰和狐的数量急剧下降，其捕食的兔、鼠、蛇、吃虫的鸟，因天敌减少而数量增加；当它们达到一定的数量时，会因食物不足数量减少．因此若人们滥捕滥杀猫头鹰和狐，使其数量急剧下降，对其他动物的影响是：它们的数量将会先增后减．
（9）生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系，为了保护该区域生态平衡方面，人类应该怎样做的良策有：①从我做起，爱护环境，合理使用农药；②不乱砍乱伐，不乱捕杀动物等．
故答案为：（1）阳光、空气、温度；
（2）太阳能；
（3）草；光合作用；
（4）捕食；食物链；竞争．
（5）分解者；参与物质的循环；
（6）猫头鹰、狐；食物链
（7）草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→兔→狐或草→鼠→狐；
（8）先增后减．
（9）①从我做起，爱护环境，合理使用农药；②不乱砍乱伐，不乱捕杀动物等．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用等．