【题目】下图是人体血液循环系统示意图，据图回答下列问题：
（1）血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的______进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合；小肠中的葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质，被构成小肠绒毛壁的一层______所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中；内分泌腺分泌的______直接进入腺体内的毛细血管中。这些物质随血液运往全身各处。
（2）人体内的废物由血液运输到肾脏，在______（填“肾单位”或“肾小球”或“肾小管”）中形成尿液。人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要作用。
（3）推动血液循环的动力来自___________。
【答案】氧气 上皮细胞 激素 肾单位 心脏
【解析】
解答此题时从肺循环、小肠的结构特点、内分泌腺的概念、肾脏的结构及功能、心脏对血液循环的意义等入手。小肠绒毛壁很薄，仅有一层上皮细胞组成。
（1）在肺循环过程中，血液与肺泡内的气体进行交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，并与红细胞中的血红蛋白结合运往全身。
小肠绒毛壁很薄，仅由一层上皮细胞组成，便于吸收葡萄糖、氨基酸、水和无机盐等小分子营养物质。
内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管中，随血液循环运往全身。
（2）人体内的废物由血液运输至肾脏，并在肾脏的结构和功能的基本单位——肾单位中形成尿液。人体排尿，不仅起到了排出废物的作用，而且有利于调节体内的水和无机盐的平衡，从而有利于维持细胞的正常生命活动。
（3）组成心脏的心肌有节律地收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩时，推动血液进入动脉，流向全身；心肌舒张时，血液由静脉流回心脏。所以，心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的动力器官。
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【题目】下图是心脏示意图，据图回答：
（1）体循环的起点是[_____]_______，经体循环，血液发生的变化是______。
（2）某同学因未吃早点出现低血糖症状，医生给其静脉注射了葡萄糖，其随血液流动最先在心脏的[_____]_______发现，最终送达组织细胞，进行_______作用，释放能量为生命活动提供动力。
（3）结构5中的血液不会回到结构4，是因为有[_____]_______的存在，能够阻止血液倒流。
（4）与心房相连的血管中，[_____]_______内流的血液是含氧量丰富的动脉血。
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【题目】小明在“探究根伸长的主要部位”的实验中，采用了在根的一侧用画线器每隔2毫米画线的方法画了十条线，过了一段时间，他发现每两条线之间的距离有了很大的变化，你认为两线之间距离最大的应该是根尖的（ ）
A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表显示了哺乳动物和鸟类的生存面临威胁、濒临灭绝的主要原因百分比．根据下列数据回答问题：
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 |
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栖息地的丧失 |
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外来物种影响 |
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其他原因 |
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（1）上述数据说明造成生物多样性面临威胁的主要原因有哪些？
（2）我们应该采取哪些措施保护生物的多样性？（写出两点）
（3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图像:
(1)观察过程中,最先观察到的图像是___。
(2)由④到⑤,需要进行的操作是___。
(3)若将①的图像移至视野的中央,装片应向___移动。
(4)由⑤到②,首先需要进行的操作是（____）
A.移动装片 B.调节光圈 C.调节反光镜 D.转动转换器
(5)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构
A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞膜
(6)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色。在实验中常用___进行染色。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物实验探究在初中生物学习中起着非常重要的作用，观察下列几幅实验图片，完成下列相关问题：
（1）图①实验中为了使小鱼安静并保持体表湿润，应用____________将小鱼鳃盖和躯干部都包裹起来。
（2）图②中测量脉搏是用食指、中指和无名指搭在_______________________。
（3）图③是加入抗凝剂静置后的血液，上层淡黄色的液体是________________。
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