【题目】听觉形成的途径是（ ）
A.声波→鼓室→听小骨→位听神经→听觉中枢
B.声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢
C.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→听觉中枢
D.声波→鼓室→耳蜗→位听神经→听觉中枢
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是皮肤的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)能够感受外界的冷、热、痛、触和压等刺激的结构是[]__,它位于[]__内。
(2)皮肤损伤后,能分裂增生新的细胞来修复伤口的结构是[]__,它位于[]__下面。
(3)能排泄水分和少量尿素、无机盐的结构是[]__。
(4)能分泌皮脂滋润皮肤和毛发的结构是[]__。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题
（1）以上几种生物的营养方式大多数都属于_____。在生态系统中充当的角色是_____。
（2）图A是_____的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____； 不良环境中形成_____。酿酒、做面包和馒头时离不开[ ]_____。
（3）B和E的菌体都是由_____构成。其中图E长有孢子的菌丝呈_____形，属于_____菌；生殖方式是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（ ）
A. 心室 
动脉 毛细血管 静脉 心房
B. 心室 静脉 毛细血管 动脉 心房
C. 心房 动脉 毛细血管 静脉 心室
D. 心房 静脉 毛细血管 动脉 心室
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物细胞和动物细胞结构，请回答：
（1）动物、植物细胞都具有的结构是__（请用汉字）．
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片和口腔上皮细胞时为维持细胞形态分别滴加__、__．
（3）在植物细胞中，[]__能将光能转化为化学能．
（4）对植物细胞起支持和保护作用的结构是[]__．
（5）染色体存在于__内，它由__和__构成．
（6）__是生物体结构和功能的基本单位．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（ ）
A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生存环境
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是小张体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图（注：①～⑥表示物质）。请根据图回答：
（1）淀粉最终在消化管的 中被消化为[①] ，并进入血液。
（2）[②]来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的 结合，随血液循环到达组织细胞处。
（3）组织细胞产生的[③]进入血液后，血液转变为 血。
（4）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] ，再经肾小管重吸收作用后，其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液，剩下的以[⑥]的形式排出体外。
（5）一天小张上班途中遭遇车祸，被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液，请你判断这是他的哪种血管出血？ _________ ．
A、静脉 B、动脉 C、毛细血管
（6）如果张某需要大量输血，他的血型是A型，请问应该给他输哪种血型的血液？ ____ ．
A、O型血 B、B型血
C、A型血 D、AB型血
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校学生在游览桃花园时，突发奇想，如果给桃花授以梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，他和同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择二十朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将X花粉涂在A柱头上，将梨花花粉涂在B组的柱头上。请回答：
（1）X应填_____。该实验的变量是_____。
（2）②将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋。她这样做的目的是_____。
（3）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_____，图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____；除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_____过程。
（4）实验结果表明：A组结出了桃子，B组的花全部脱落。该实验中A组所起的作用应是_____。
（5）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验，其中的道理应该是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
