精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系。

(1)作出假设:__________________________________

(2)实验变量:__________________________________

(3)实验步骤:①材料准备:取2支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是________________。②分组:A组10支,枝条均保留2—3个腋芽,B组1支,均去掉腋芽,分别挂上标签。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在_______________的环境条件下培育。

(4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并作好记录。

(5)实验结果:A组成活率高于B组。

实验结论:_____________________________

(6)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其他探究性的问题吗?_________________________________________。(提出一个合理问题即可)

【答案】柳树枝条带有腋芽的成活率高腋芽的有无增加吸水的面积相同适宜柳树枝条带有腋芽的成活率高茎段下方的切口方向会影响成活率吗

【解析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株

(1)作出假设:有腋芽的枝条成活率高
(2)实验变量:腋芽的有无
(3)实验步骤:
①材料准备:取20支生长状况基本相同的柳枝将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其理由是增加吸收水分的面积
②实验中选用10支枝条,而不是1支枝条,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差因此用10支枝条做实验是为了避免实验的偶然性,减小误差,增加实验的可靠性和准确性
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜且相同的环境条件下培育
(5)实验结果:A组成活率高于B
实验结论:扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关,有腋芽的枝条成活率高
(6)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,还能提出其它探究性的问题:①枝条的长短与成活率有关吗?②枝条的老嫩与成活率有关吗?③枝条切口的形状与成活率有关吗?(其他答案合理即可)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:

(1)①和②为对照组,其变量是_________

(2)若将3支试管都放入_____℃左右温水中,5~10分钟后取出并分布加入碘液,___号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到__________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

馒头碎屑适量

馒头碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2 mL唾液

A

2 mL唾液

震荡后保温

37 ℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml___________,作为1号试管的对照实验。

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有__________________________,它能促进淀粉初步分解为_____________

(3)通过对1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中__________________________有助于食物的消化。

(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化又能进行___________性消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每人每天都需要摄入一定量的水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质、维生素等营养物质,下列 有关营养物质的连线中,正确的是( )

A. 蛋白质——人体进行生理活动的主要能源

B. 维生素 B——缺乏时会患夜盲症

C. 钙和维生素 D——缺乏时会患骨质疏松症

D. 无机盐——能为人体生命活动提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。你能否判断这些液体最大可能是从人的消化道的哪一部分取出的?( )

A. 食道B. 大肠上部C. 胃的起始部D. 小肠开端

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你根据下面的资料回答问题:

有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。

(1)鸟群的这种行为属于________行为.原因是 ________

(2)鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 ________等方式进行的。

(3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ________

(4)鸟类中的家燕多捕食害虫,因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施:________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】皮肤的功能包括( )

A. 保护、分泌和排泄B. 感受外界刺激

C. 调节体温D. 以上三者都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】油菜地里常有蜜蜂飞,而小麦地里却没有蜜蜂去,原因是( )

A. 油菜是虫媒花,小麦是风媒花 B. 油菜是虫媒花,小麦是自花传粉

C. 油菜是单性花,小麦是两性花 D. 油菜是两性花,小麦是单性花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列材料回答问题

材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,从动物性为获得途径看,它们应属于_________行为,这种行为是由动物体内的________决定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做_________,这一实例表明了动物个体之间能够进行________________

(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由__________________获得的行为。

(4)野马的学习能力比上述材料中的野鸭和喜鹊强,说明 __________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案