A、器官、器官 |
B、器宫、组织 |
C、组织、器官 |
D、组织、组织 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、尽可能在伤口的远心端5~10厘米处,用带、绳、手帕或止血带结扎 |
B、保持安静,防止毒液蔓延 |
C、用清水或生理盐水反复冲洗伤口,并将伤口切开,排出毒液 |
D、紧急时,在口腔无伤口的情况下,可用口吸出毒液,并及时送医院 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、在载玻片中央滴清水 |
B、用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮 |
C、盖盖玻片时一侧先接触水滴 |
D、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引染液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能促进生态系统的物质循环 |
B、能维持地球上的生态平衡 |
C、能协助植物传粉、传播种子 |
D、能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界就会死气沉沉 |
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