练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．下列现象不属于生命现象的是（　　）
    A．开花结果B．消化吸收C．遗传变异D．风化锈蚀

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、开花结果，说明生物能繁殖，属于生命现象；
    B、消化吸收，说明生物的生活需要营养，属于生命现象；
    C、生物都有遗传和变异的特性，属于生命现象；
    D、风化锈蚀，属于化学变化，不属于生命现象．
    故选：D

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．夏天我们食用桑葚时，手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（　　）
    A．细胞壁B．线粒体C．液泡D．叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下属于动物器官的是（　　）
    A．胃B．血液C．口腔上皮细胞D．根

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．为了防止鸟把葡萄籽吃掉，农民用网子把葡萄园罩起来．后来发现，葡萄树的叶子几乎被虫吃光了，而没有罩网子的葡萄树反而生长得良好，造成葡萄园这种生态平衡失调的原因是（　　）
    A．光线不足B．昆虫过多C．鸟类减少D．食物链被破坏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于神经系统和神经调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．神经系统由脑和脊髓组成B．一个神经元由轴突和树突组成
    C．神经元受到刺激后能产生兴奋D．条件反射是神经调节的基本方式

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答问题：

    （1）以上呼气器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是甲、乙（填图下标注），所以不能生活在干燥的环境中．以上呼吸器官，对维持恒定的体温具有重要作用的是丙、丁（填图下标注），所以对环境的适应力较强．
    （2）以上生物属于无脊椎动物有甲，属于恒温动物的有丙、丁（填图下标注）．
    （3）鸟类用于气体交换的器官是[3]肺．标号[2]是气囊，其功能是辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是一盒250ml的牛奶的营养成分表，结合所学知识，回答下列问题：
    （1）蛋白质在消化道内被分解成氨基酸后才能够被人体吸收，钙是骨骼和牙齿的重要组成成分，人体吸收这些营养物质的主要器官是小肠．
    （2）表中的碳水化合物主要指糖类，这些物质在给人体供能时主要由细胞中的线粒体完成能量转换．
    （3）脂肪在多种消化液的作用下，最终被分解成甘油和脂肪酸，从而被吸收．
    （4）人对食物中维生素的需求除了维生素D外，还有能够防治夜盲症的维生素A，避免坏血病的维生素C等等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．绿色植物不仅为生物圈的其他生物提供食物，还维持了生物圈的碳-氧平衡，同时，通过蒸腾作用，促进和参与水循环．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．构成生物的基本单位是（　　）
    A．细胞B．细胞核C．组织D．液泡

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案